Education au développement durable

Série vidéo « Changement climatique et biodiversité »

2024-04-05T13:34:50Z

La Société Française d'Ecologie et d'Evolution (SFE2) vous propose ce Regard R119, sur la série vidéo ‘Changement climatique et biodiversité' coproduite par le MNHN, le GIS Climat et La Huit.

"Plus de quinze ans après sa réalisation, une œuvre de vulgarisation scientifique peut-elle encore contribuer à la diffusion des connaissances, ou bien s'agit-il « seulement » d'un document d'archive, potentiellement utilisable en histoire des sciences ?"

Anne Teyssèdre, écologue et médiatrice scientifique interdisciplinaire s'est posé cette question, à propos des divers courts films et séries vidéos interdisciplinaires en sciences de l'environnement que j'ai réalisés au sein du Département d'Ecologie du Muséum national d'Histoire naturelle -alors dirigé par Robert Barbault- au début du siècle.

En effet, ces films et séries ayant tous pour objectif d'explorer les tenants et aboutissants des grands changements environnementaux affectant la biosphère et les écosystèmes, sous la pression des activités humaines, ainsi que les principales pistes pour réduire cette pression et infléchir ces changements, la question de leur pertinence actuelle se posait dans l'idée d'intégrer ou pas certaines de ces vidéos à de nouveaux projets multimédias de diffusion scientifique ou/et formation en sciences de l'environnement.

Accédez à la sélection des 17 vidéos :

https://sfecologie.org/regard/r119-mars-2024-a-teyssedre-serie-changement-climatique-et-biodiversite/

Q1. Y a-t-il un changement climatique mondial ? https://vimeo.com/909960044 Question à Valérie Masson, climatologue, Directrice de recherche au CEA

Q2. Quelles sont les causes du réchauffement climatique actuel ? https://vimeo.com/927154048 Question à Sylvie Joussaume, climatologue, Directrice de recherche au CNRS

Q3. Que sait-on des variations passées du climat ? https://vimeo.com/909963303 Valérie Masson, climatologue, Directrice de recherche au CEA

Q4. Quel est l'impact du réchauffement climatique sur le cycle de vie des espèces ? https://vimeo.com/906807977 Romain Julliard, écologue, enseignant-chercheur au CRBPO, MNHN.

Q5. Quel est l'impact des événements climatiques extrêmes sur les espèces ? https://vimeo.com/906804089 Alexandre Robert et Frédéric Jiguet, écologues, enseignants-chercheurs au CRBPO, MNHN.

Q6. Quel est l'impact du changement climatique sur les espèces rares ou menacées ? https://vimeo.com/907756068 Denis Couvet, écologue, Directeur du CRBPO, Professeur au MNHN.

Q7. Quel est l'impact du changement climatique sur les écosystèmes ? https://vimeo.com/905959438 Question à Robert Barbault et Romain Julliard, écologues, respectivement Directeur et Enseignant-chercheur au Département d'Ecologie du MNHN.

Q8. Quel est l'impact du changement climatique sur la biodiversité marine ? https://vimeo.com/905961974 Gilles Bœuf, Professeur de Biologie marine à l'Université P. et M. Curie.

Q9. Quel est l'impact des grands cycles climatiques sur la biodiversité marine ? https://vimeo.com/907753860 Gilles Bœuf, Professeur de Biologie marine à l'Université P. et M. Curie.

Q10. Quel est l'impact de l'augmentation de CO2 sur la biodiversité ? https://vimeo.com/905954187 Paul Leadley, biologiste, Professeur à l'Université d'Orsay.

Q11. Y a-t-il un impact de la biodiversité sur le climat ? https://vimeo.com/912503064 Nathalie de Noblet, climatologue, Directrice de recherche au CEA.

Q12. Peut-on prévoir l'ampleur du réchauffement climatique ? https://vimeo.com/912504450 Sylvie Joussaume, climatologue, Directrice de recherche au CNRS.

Q13. Peut-on prédire les impacts du changement climatique sur la biodiversité ? https://vimeo.com/914126611 Denis Couvet, écologue, Professeur au MNHN.

Q14. Peut-on prédire l'impact du réchauffement climatique sur la distribution géographique des espèces ? https://vimeo.com/914127481 Frédéric Jiguet, écologue, enseignant-chercheur au CRBPO, MNHN

Q15. Quels sont les enjeux du réchauffement climatique actuel ? https://vimeo.com/914128621 Robert Barbault, Directeur du Département d'Ecologie du MNHN, et Jean-Charles Hourcade, économiste, Directeur du CIRED

Q16. Quelles pistes pour réduire les émissions mondiales de gaz carbonique ? https://vimeo.com/914131037 Jean-Charles Hourcade, économiste, Directeur du CIRED

Q17. Quelles pistes pour réduire l'impact du réchauffement climatique sur la biodiversité ? https://vimeo.com/921671696 Denis Couvet, écologue, Professeur au MNHN

Le numérique est-il un progrès durable ?

2023-05-02T09:38:30Z

Inria s'est associé au magazine « Pour la Science » pour donner naissance à un livret de 65 pages sur la thématique du progrès et de l'environnement. Intitulé « Le numérique est-il un progrès durable ? », celui-ci s'intéresse notamment à la question d'un numérique au service de l'écoresponsabilité, mais aussi au développement d'un numérique plus frugal.

Numérique et environnement : où mettre le curseur ?

Les sciences et technologies du numérique sont, indéniablement, une solution de taille pour lutter contre le réchauffement climatique : elles accompagnent, grâce au développement d'outils dédiés, de nombreux secteurs vers une pratique plus juste, moins polluante. Parallèlement, il est impossible de nier l'impact carbone du numérique, en croissance.

C'est cette réflexion, de la double perception du numérique pour et face aux défis de l'environnement, que l'Inria a voulu porter dans ce numéro spécial de Pour la Science, au travers de témoignages de grands acteurs et des exemples issus de la recherche.

Au sommaire :

Le numérique pour comprendre le système Terre ;
Le numérique au service de la transition énergétique ;
Le numérique, c'est bon pour la nature ?
Le numérique face à lui-même.

Consultez l'intégralité du Hors Série « Pour la Science » en PDF

En savoir plus :

Site de l'INRIA

Dossier pédagogique du Film « Les Têtes Givrées »

2023-01-22T17:23:58Z

C'est une comédie avec un sujet fort sur l'environnement :

Dans un collège au pied du Mont Blanc, pour motiver et faire rêver ses élèves, un professeur organise une sortie surprenante et périlleuse dans les entrailles d'un glacier. Les adolescents découvrent alors un monde de glace d'une beauté à couper le souffle. Mais ils réalisent qu'avec le réchauffement climatique, si rien n'est fait, ce glacier comme beaucoup d'autres pourrait disparaitre. Contre l'avis de tous, mais entraînés par leur professeur, ils vont se lancer corps et âmes dans un projet fou : protéger le glacier et l'empêcher de fondre…

Le dossier pédagogique intègre des ressources sur le climat, les glaciers, des propositions d'activités avec l'OCE, mais également des éléments de réflexion sur la pédagogie de projet , dont le projet GREENLANDIA, mené par le collège de Fontenay de Chartres de Bretagne (35).

les-tetes-givrees-dossier-pedagogique

L'OCE, lance kit pédagogique sur le changement climatique

2022-04-06T01:07:40Z

L'OCE ( Office For Cllimate Education) lance un kit pédagogique fondé sur le rapport du GIEC (SRCCL) autour de la thématique " Changement climatique et terres émergées ".

Ce kit pédagogique gratuit et interdisciplinaire, vise à accompagner les enseignants de primaire et collège dans leur pratique pédagogique du changement climatique. Il est accessible en ligne sur le site de l'OCE et comporte :

Un guide pédagogique interdisciplinaire : “Le Climat entre nos mains - Changement climatique et Terres émergées”, qui propose une progression complète et modulable. Guide pédagogique pdf.

Un résumé du rapport du GIEC, adapté pour enseignants, qui offre une documentation scientifique complète, vérifiée et rigoureuse, facilement accessible et richement illustrée. Résumé du rapport du GIEC pdf.

Une dizaine de capsules vidéo adaptées à l'usage en classe, dans lesquelles des scientifiques expliquent différentes caractéristiques ou phénomènes liés aux terres dans le contexte du changement climatique. Capsules vidéo.

Des activités multimédia interactives permettant aux élèves de calculer leur empreinte carbone, d'étudier divers pratiques agricoles, ou encore de comprendre les liens entre différentes espèces terrestres. Activités multimédia.

Version papier du Guide pédagogique

Dans le cadre de ce lancement, l'OCE va distribuer gratuitement plusieurs milliers d'exemplaires du guide pédagogique. Les enseignants qui souhaitent en recevoir un doivent juste remplir ce formulaire.

Exposition Artic Blues aux Champs libres - Rennes

2022-01-10T15:40:00Z

La beauté des pôles et la certitude de la catastrophe.

De retour de missions en Antarctique, des biologistes brestois se posaient la question : comment parvenir à raconter ses émotions devant la beauté des pôles et la certitude de la catastrophe, dans un contexte de recherche scientifique ?

Ils proposent en 2013 d'associer des artistes de tous horizons à leurs expéditions polaires. Durant sept années, artistes et scientifiques ont partagé des missions en milieux arctiques et subarctiques. Ce groupe hétéroclite a donc vécu sur le même terrain entre recherches, hésitations, échecs et découvertes.

Ce parcours d'exposition restitue au public sept années de recherche et de résidences entre artistes et scientifiques au sein du Laboratoire international associé BeBEST qui s'appuie sur la collaboration entre le laboratoire LEMAR (CNRS/Ifremer/IRD/UBO) et l'Ismer en collaboration avec le Museum national d'Histoire naturelle.

Conditions de visite :

Exposition du 18 décembre 2021 au 24 avril 2022

Salle Anita Conti et extérieur, Les Champs Libres, Cour des Alliés, 35000 Rennes

Entrée libre et gratuite

Visite enseignants

Visite pédagogique gratuite aux enseignants du 1^er et 2^d degré (du CE2 à la Terminale)

À l'aide d'outils d'observation, d'analyse et d'échange, les élèves explorent l'univers au sein duquel ils sont immergés. À l'écoute de leurs ressenti et de leurs intuitions, ils donnent du sens à leur parcours de visite et comprennent la nécessité de protéger cette biodiversité unique et méconnue.

Visite réservée aux enseignants le mercredi 12 janvier 2022 à 14h00 (gratuit)

Réservation par mail à c.vareille chez leschampslibres.fr

Un avant-goût de l'exposition

François Joncour - Sonars Tapes « Obsession & Repetition »

En savoir plus

page de l'exposition Artic Blues

LEMAR Laboratoire des sciences de l'environnement marin

MNHN Muséum national d'histoire naturelle

OCE Kit pédagogique "Climat entre nos mains - Terres émergées

2021-03-10T12:29:43Z

L'Office for Climate Education, fondation sous l'auspice de La main à la pâte et de l' UNESCO, vient de lancer, à destination des enseignants du primaire et du secondaire, le « Climat entre nos mains » ; un kit pédagogique gratuit pour l'enseignement du changement climatique.

Ce kit pédagogique, inspiré du rapport du GIEC, aborde le thème « Océan et Cryosphère » et a été développé en collaboration avec des enseignants et climatologues internationaux. Ces ressources mettent en avant la pédagogie active et l'interdisciplinarité. Elles permettent aux élèves de comprendre les mécanismes du changement climatique et ses impacts, ainsi que l'importance de l'Océan et des surfaces gelées dans la régulation du climat et dans le développement des sociétés humaines. Ces ressources proposent également des projets concrets d'action au niveau de la classe ou de la communauté.

OCE, grâce a ses partenaires, se mobilise pour distribuer gratuitement plusieurs milliers de copies papier du manuel Océan et Cryosphère aux enseignants qui en font la demande.

Commandez votre manuel gratuitement Téléchargez le Manuel en ligne

Séquences proposées dans le manuel

Séquence A – Qu'est-ce que le changement climatique ? Climat vs météo ; La réalité du changement climatique

Séquence B – Quelle est l'origine du changement climatique ? L'effet de serre : une analogie ; L'effet de serre : un jeu de rôle ; L'activité humaine et les gaz à effet de serre

Séquence C – Quelles répercussions le changement climatique a-t-il sur l'océan et la cryosphère ? Fonte de la cryosphère et hausse du niveau marin ; Dilatation thermique de l'océan et hausse du niveau marin ; La blancheur de la cryosphère et son albédo ; Acidification de l'océan ; Les courants marins régulent le climat (pour les élèves avancés) ; L'inertie thermique de l'océan et la régulation du climat (pour les élèves avancés)

Séquence D – Pourquoi l'océan et la cryosphère sont-ils, pour nous, une ressource vitale ? Pourquoi a-t-on besoin de l'océan et de la cryosphère ? Réseaux trophiques et écosystèmes ; Activité humaine, océan et cryosphère

Séquence E – Que peut-on faire ? Calculer notre empreinte carbone ; Justice climatique (pour les élèves avancés) ; Justice climatique ; Mesures d'adaptation et d'atténuation

Ressources OCE

Océan et Cryosphère site

Activités multimédias lien

Ces activités interactives permettant aux élèves de calculer leur empreinte carbone, d'étudier divers écosystèmes océaniques, de visualiser l'augmentation du niveau des mers et de découvrir des solutions mises en œuvre dans le monde entier.

Résumé du rapport du GIEC pour les enseignants télécharger le résumé

La Fresque du climat

2021-02-09T01:11:37Z

42 cartes pour comprendre le dérèglement climatique

En ligne ou en présentiel, pour un public jeune ou éclairé, basé sur les travaux du GIEC, La Fresque du Climat est l'atelier collaboratif référence pour comprendre collectivement la complexité du dérèglement climatique. Comment deviner des solutions sans connaitre le problème ? Comprendre le fonctionnement du dérèglement climatique est l'enjeu du XXI^e siècle !

Téléchargez la plaquette de présentation de la fresque du climat

Téléchargez les cartes imprimables format pdf(Il existe une version Adulte et une version Junior).

Site de la Fresque du Climat