Education au développement durable

Réaliser un pique-nique « 0 déchet »

2025-09-10T09:15:07Z

Et si vous vous lanciez dans l'organisation d'un pique-nique « 0 déchet » ?

L'équipe de la Délégation régionale académique à l'EAC, à l'EDD et à l'innovation pédagogique vous propose une fiche technique pour préparer et organiser un pique-nique « 0 déchet ».

Objectifs :
• Réduire les déchets et l'impact sur notre environnement ;
• Favoriser l'équilibre nutritionnel des repas ;
• Développer l'autonomie, la convivialité et le partage ;
• Sensibiliser les élèves à la possibilité de faire différemment.

Réaliser un pique-nique zéro déchet

Repères pour se lancer dans « l'école dehors »

2024-10-22T09:48:33Z

En 2022, La Direction régionale de l'environnement, de l'aménagement et du logement (DREAL) Bretagne et le région académique Bretagne ont lancé un nouvel appel à projet à destination des associations à compétence environnementale et éducative.

Intitulé « Éduquer À et DANS la nature », cet appel à projets avait pour objectif de créer une dynamique régionale autour de l'école dehors, pour mesurer les effets d'un contact direct et régulier avec la nature sur le développement des enfants et sur les apprentissages. Il a permis d'accompagner six établissements de cycle 1 et 2, situés dans des environnements urbains, péri-urbains ou ruraux des quatre départements bretons. Une vingtaine de demi-journées de classes ont été réalisées en extérieur tout au long de l'année scolaire 2022-2023.

Le bilan de cette expérimentation est disponible ici :

Voir en ligne : le site de la DREAL

« Aujourd'hui, on fait l'école dehors » : Brochure du REEB à destination des parents

2024-06-19T15:02:08Z

Le REEB (Réseau d'éducation à l'environnement en Bretagne) soutient les pratiques en extérieur pour accompagner les enfants dans le développement de leur rapport à la nature. La brochure "Aujourd'hui, on fait l'école dehors" est un guide à destination des parents curieux ou frileux sur le principe de faire classe dehors.

Explications du déroulé des séances, conseils pratiques, retours d'expériences… ce document vise à donner les clefs de compréhension et de soutien aux parents dont les enfants sont amenés à pratiquer la classe dehors dans le cadre scolaire.

Brochure parents école dehors

Ce document a été réalisé avec le soutien financier de la Fondation Nature et Découvertes, la Fondation Terra Symbiosis, la Fondation Léa Nature, la Fondation de France et la Région Bretagne.

En savoir plus :

REEB

Jeu Bacter'eat - Office International de l'Eau

2024-06-10T13:37:45Z

Jeu Bacter'eat - Editeur Jeux Bordier.

L'Office International de l'Eau(OiEau), association reconnue d'utilité publique est partenaire du Jeu Bacter'eat.

En jouant, comprenez tout ce qui sort de nos habitations par les eaux usées afin d'en diminuer les pollutions, uniquement par des gestes quotidiens.

« J'ai fait cette démarche dans un but de prévention du grand public pour inciter l'usager à avoir un regard sur chaque rejet en eaux usées qu'il réalise depuis son habitation. »

M.Jean-Jacques Auché, créateur du jeu Bacter'eat

L'OiEau conseille le jeu Bacter'eat pour mieux comprendre le traitement des eaux usées.

Découvrez la présentation du jeu en vidéo :

Pour toute demande de renseignement, devis ou précommande, vous pouvez envoyer un email à bactereat chez gmail.com .

Festival photo La Gacilly - Ressources Canopé

2024-06-10T13:24:03Z

Avec pour thématique « Australie et autres regards », la 21^e édition du festival photo La Gacilly offre l'opportunité de travailler avec les élèves sur de nombreuses thématiques.

Autour de ses galeries à ciel ouvert, le festival permet aux jeunes d'aborder la pratique photographique, les arts visuels et l'éducation à l'image, mais également d'appréhender le monde contemporain sous le prisme de l'éducation au développement durable et de la transition écologique et sociale.

Pour appréhender les différentes entrées et vous permettre de mettre en place des activités adaptées, Réseau Canopé vous propose une série d'animations et d'initiations.

Infos pratiques

Du 21 juin au 3 novembre 2024 La programmation est à découvrir ici

Contact : Chloé Orveau, conseillère du domaine

Voir en ligne : accompagnement et ressources du réseau Canopé

Webinaire OEB - Observatoire de l'environnement en Bretagne

2024-05-28T14:18:36Z

Webinaire mardi 4 juin à 12 h 15

L'Observatoire de l'environnement en Bretagne vous invite à découvrir les résultats de son enquête pour comprendre : « Comment aider les enseignantes des collèges et lycées bretons à s'approprier des données locales sur l'environnement à des fins pédagogiques »

Depuis plusieurs mois, l'Observatoire de l'environnement en Bretagne (OEB) mène en collaboration avec la DREAL, la DRAAFet la DRAEAC Bretagne un projet exploratoire pour mieux comprendre les besoins de la communauté éducative et ce que l'OEB pourrait lui offrir comme ressources pédagogiques.

Pour comprendre les pratiques pédagogiques des enseignants et référents EDD, l'OEB leur a proposé un sondage en ligne, des entretiens téléphoniques dirigés et un atelier, mené lors du colloque académique régional sur l'EDD du 10 avril dernier. Les contenus de l'OEB accessibles au grand public (dossiers pédagogiques, articles de vulgarisation, infographies web, etc.) et pertinents pour la communauté éducative en analysant les programmes scolaires (Eduscol), les référentiels des formations agricoles (RNCP) et les objectifs de développement durable ont également été identifiés.

Le mardi 4 juin prochain, entre 12h15 et 12h45, nous vous invitons à découvrir les résultats de ce travail.

https:/bretagne-environnement.fr/'>Accéder au Webinaire

Actes du colloque régional EDD 2024 #ODD7 _ « Enjeux énergétiques en Bretagne : des clés pour une citoyenneté éclairée »

2024-05-07T13:24:15Z

Le Colloque régional de l'éducation au développement durable, organisé conjointement par la région académique Bretagne et la Direction régionale de l'environnement, de l'aménagement et du logement Bretagne a fait cette année un focus sur l'ODD 7 : « Énergie propre et d'un coût abordable ».

Colloque régional EDD 2024 :« Enjeux énergétiques en Bretagne : des clés pour une citoyenneté éclairée »

Conférence « Les enjeux énergétiques contemporains »

Barbara Nicoloso, directrice de Virage-énergie, association spécialisée dans la prospective énergétique et sociétale.

Intervention_BretagneVirageEnergie_ColloqueEDD_ODD7

Le cadre national de la politique énergétique et les enjeux bretons

Philippe Baudry, adjoint au chef de service climat, énergie, aménagement, logement à la DREAL Bretagne.

Intervention_Dreal_ColloqueEDD_ODD7

Regards croisés Challenge Cube.s

Concours sur la réduction des consommations énergétiques des établissements scolaires

Table ronde animée par David Guillerme, chef de mission EDD, académie de Rennes.

Avec : Elise Vasseur et Julie Baumann du Cerema, Aminata Bleas Sangare, référente actions éducatives au Département d'Ille et Vilaine, Isabelle Lannou,enseignante au collège des Gayeulles, Sigrid Azouz-Ménard, principale adjointe du collège Le Landry.

Flyer Challenge CUBE.S

Flyer CUBE.S-Participation

Ateliers

Atelier 1 : Océan, source d'énergie.

Atelier1ColloqueEDD_ODD7

Atelier 2 : La démarche low-tech pour aborder l'énergie et limites planétaires en classe.

Atelier2 _Présentation_Campus_Low_tech ColloqueEDD_ODD7

Atelier2ColloqueEDD_ODD7

Arelier2_REVOLT-cartes

Atelier 3 : S'approprier les données locales sur l'énergie.

Atelier3ColloqueEDD_ODD7

Atelier 4 : Questions énergétiques et Solidarité internationale.

Atelier4ColloqueEDD_ODD7

Questions énergétiques et Solidarité internationale

Atelier 5 : Du labo au plateau : quand les sciences se mêlent aux spectacles vivants pour mieux faire comprendre les enjeux énergétiques.

Atelier5ColloqueEDD_ODD7

Atelier 6 : Et si… le secteur agricole et alimentaire était confronté à une pénurie d'énergies fossiles ?

Émission de radio Fictive

Atelier6ColloqueEDD_ODD7

Atelier 7 : Le programme pédagogique SDE35 : un support pour sensibiliser à l'ODD n°7 et construire le parcours des élèves.

Atelier7_support de présentation

Atelier7ColloqueEDD_ODD7

Semaine francophone de la classe dehors.

2024-05-06T06:53:03Z

Du 20 mai au 27 mai 2024 tous les enseignants du monde francophone sont invités à sortir pour célébrer ensemble la classe dehors.

Chanter, observer les feuilles et les insectes, courir, lire, déclamer, créer des haïkus, réaliser des interviews, se repérer sur une carte, dénombrer, dessiner, …

La semaine francophone de la classe dehors invite les enseignants à se lancer dans l'aventure de l'apprentissage en plein air.

Vous n'êtes jamais sorti ? C'est l'occasion de vous lancer. N'hésitez pas à solliciter l'appui de vos collègues, de votre conseiller pédagogique, des parents, des éco-délégués, de la mairie, d'une association d'éducation à l'environnement ou d'éducation populaire et de tous les partenaires de votre école ou établissement scolaire.

Du 20 mai au 27 mai 2024 tous les enseignants du monde francophone sont invités à sortir pour célébrer ensemble la classe dehors.

La semaine francophone de la classe dehors est placée sous le haut patronage de Madame la ministre de l'Education nationale et de la Jeunesse.

Les liens utiles si vous n'êtes pas encore inscrits :

Série vidéo « Changement climatique et biodiversité »

2024-04-05T13:34:50Z

La Société Française d'Ecologie et d'Evolution (SFE2) vous propose ce Regard R119, sur la série vidéo ‘Changement climatique et biodiversité' coproduite par le MNHN, le GIS Climat et La Huit.

"Plus de quinze ans après sa réalisation, une œuvre de vulgarisation scientifique peut-elle encore contribuer à la diffusion des connaissances, ou bien s'agit-il « seulement » d'un document d'archive, potentiellement utilisable en histoire des sciences ?"

Anne Teyssèdre, écologue et médiatrice scientifique interdisciplinaire s'est posé cette question, à propos des divers courts films et séries vidéos interdisciplinaires en sciences de l'environnement que j'ai réalisés au sein du Département d'Ecologie du Muséum national d'Histoire naturelle -alors dirigé par Robert Barbault- au début du siècle.

En effet, ces films et séries ayant tous pour objectif d'explorer les tenants et aboutissants des grands changements environnementaux affectant la biosphère et les écosystèmes, sous la pression des activités humaines, ainsi que les principales pistes pour réduire cette pression et infléchir ces changements, la question de leur pertinence actuelle se posait dans l'idée d'intégrer ou pas certaines de ces vidéos à de nouveaux projets multimédias de diffusion scientifique ou/et formation en sciences de l'environnement.

Accédez à la sélection des 17 vidéos :

https://sfecologie.org/regard/r119-mars-2024-a-teyssedre-serie-changement-climatique-et-biodiversite/

Q1. Y a-t-il un changement climatique mondial ? https://vimeo.com/909960044 Question à Valérie Masson, climatologue, Directrice de recherche au CEA

Q2. Quelles sont les causes du réchauffement climatique actuel ? https://vimeo.com/927154048 Question à Sylvie Joussaume, climatologue, Directrice de recherche au CNRS

Q3. Que sait-on des variations passées du climat ? https://vimeo.com/909963303 Valérie Masson, climatologue, Directrice de recherche au CEA

Q4. Quel est l'impact du réchauffement climatique sur le cycle de vie des espèces ? https://vimeo.com/906807977 Romain Julliard, écologue, enseignant-chercheur au CRBPO, MNHN.

Q5. Quel est l'impact des événements climatiques extrêmes sur les espèces ? https://vimeo.com/906804089 Alexandre Robert et Frédéric Jiguet, écologues, enseignants-chercheurs au CRBPO, MNHN.

Q6. Quel est l'impact du changement climatique sur les espèces rares ou menacées ? https://vimeo.com/907756068 Denis Couvet, écologue, Directeur du CRBPO, Professeur au MNHN.

Q7. Quel est l'impact du changement climatique sur les écosystèmes ? https://vimeo.com/905959438 Question à Robert Barbault et Romain Julliard, écologues, respectivement Directeur et Enseignant-chercheur au Département d'Ecologie du MNHN.

Q8. Quel est l'impact du changement climatique sur la biodiversité marine ? https://vimeo.com/905961974 Gilles Bœuf, Professeur de Biologie marine à l'Université P. et M. Curie.

Q9. Quel est l'impact des grands cycles climatiques sur la biodiversité marine ? https://vimeo.com/907753860 Gilles Bœuf, Professeur de Biologie marine à l'Université P. et M. Curie.

Q10. Quel est l'impact de l'augmentation de CO2 sur la biodiversité ? https://vimeo.com/905954187 Paul Leadley, biologiste, Professeur à l'Université d'Orsay.

Q11. Y a-t-il un impact de la biodiversité sur le climat ? https://vimeo.com/912503064 Nathalie de Noblet, climatologue, Directrice de recherche au CEA.

Q12. Peut-on prévoir l'ampleur du réchauffement climatique ? https://vimeo.com/912504450 Sylvie Joussaume, climatologue, Directrice de recherche au CNRS.

Q13. Peut-on prédire les impacts du changement climatique sur la biodiversité ? https://vimeo.com/914126611 Denis Couvet, écologue, Professeur au MNHN.

Q14. Peut-on prédire l'impact du réchauffement climatique sur la distribution géographique des espèces ? https://vimeo.com/914127481 Frédéric Jiguet, écologue, enseignant-chercheur au CRBPO, MNHN

Q15. Quels sont les enjeux du réchauffement climatique actuel ? https://vimeo.com/914128621 Robert Barbault, Directeur du Département d'Ecologie du MNHN, et Jean-Charles Hourcade, économiste, Directeur du CIRED

Q16. Quelles pistes pour réduire les émissions mondiales de gaz carbonique ? https://vimeo.com/914131037 Jean-Charles Hourcade, économiste, Directeur du CIRED

Q17. Quelles pistes pour réduire l'impact du réchauffement climatique sur la biodiversité ? https://vimeo.com/921671696 Denis Couvet, écologue, Professeur au MNHN

Ma classe s'engage - Catalogue des projets inspirants autour de l'ESS

2024-03-10T16:12:18Z

La CRESS Bretagne et l'ESPER publient un catalogue des projets inspirants en ESS. Un guide pour développer les projets d'économie sociale et solidaire auprès des élèves.

Des projets duplicables et adaptés à différents niveaux

Destiné aux équipes éducatives en collège ou lycée désireuses d'expérimenter un projet d'économie sociale et solidaire, ce guide sous forme de catalogue doit permettre de faire essaimer de nouvelles actions de découverte de l'ESS portées par les élèves. Les équipes éducatives pourront par exemple s'en inspirer lors de la Semaine de l'ESS à l'École à venir du 25 au 30 mars 2024 ou encore dans le cadre de « Mon ESS à l'École » dès la rentrée prochaine

Un webinaire de présentation, en présence de deux enseignants porteurs de projet, aura lieu pendant la Semaine de l'ESS à l'École afin de mettre en lumière des actions présentées dans ce catalogue : le mardi 26 mars 2024 de 12h à 13h en visio. Plus d'infos en cliquant ici.

Ce catalogue au format pdf est téléchargeable ici.

La Semaine de l'ESS à l'École 2024

La Semaine de l'ESS à l'Ecole permet de découvrir les principes (coopération, démocratie, lucrativité limitée, solidarité, durabilité…) qui orientent cette logique socio-économique. Son ambition est d'éduquer les élèves à l'économie sociale et solidaire en appuyant la réalisation et la valorisation d'actions plus justes, plus durables et plus solidaires.

Opération co-pilotée par L'ESPER et l'OCCE, la Semaine de l'ESS à l'École se déroulera du 25 au 30 mars 2024 dans toute la France.

Exemples d'actions de sensibilisation :

Dans le cadre de la Semaine de l'ESS à l'Ecole, les équipes éducatives peuvent :

Organiser une action solidaire et durable : une collecte alimentaire, une disco-soupe, un concert solidaire, une clean walk, une « trocante »…
Rencontrer des structures de l'ESS : en classe, lors d'interventions ou d'ateliers ; immersion lors de visites …
Valoriser un projet mené tout au long de l'année dans le cadre de “Mon ESS à l'École”, de la coopérative scolaire, ou en Maison des lycéens : faire une vidéo de présentation, vendre des productions, organiser une exposition, présenter le projet aux autres élèves de l'établissement…

Contact :

Floriane Désille CRESS Bretagne