Education au développement durable

Colloque régional EDD 2026 | Éduquer au changement climatique en Bretagne : construire de nouveaux récits pour des futurs désirables

2026-03-20T14:17:45Z

Le Colloque régional de l'éducation au développement durable, organisé conjointement par la Région académique Bretagne et la Direction régionale de l'environnement, de l'aménagement et du logement Bretagne dans le cadre de leur convention de partenariat, a cette année pour thème l'éducation au changement climatique.

Cette journée de rencontres et d'échanges, ouverte aux membres de l'Éducation nationale et aux acteurs institutionnels et associatifs, permet de construire une culture commune des acteurs bretons de l'EDD et de renforcer les dynamiques collectives en Bretagne.

Temps fort de lancement en Bretagne du projet Climasco, avec le concours de l'Office for Climate Education, le colloque 2026 réunira près de 200 participants pour explorer les enjeux de l'éducation au changement climatique.

Date : Mercredi 6 mai 2026

Horaire : 9h - 16h30

Lieu : Lycée Victor et Hélène Basch - Rennes

Déroulé :

La matinée sera consacrée à un temps d'apports théoriques :

Conférence sur le changement climatique en Bretagne et ses impacts, par le Haut Conseil Breton pour le Climat ;
Conférences flash sur :
- Les enjeux de l'éducation au changement climatique - Office for Climate Education
- Récits de vie en 2025 - Audiar
- Teragir.

Un forum pour rencontrer les partenaires et les acteurs de l'EDD sera accessible en déambulation libre.

L'après-midi sera consacrée à des ateliers thématiques (émotions et éco-anxiété, récits des futurs, imaginer le littoral de demain, ma ville en 2010, éducation au changement climatique et construction de l'esprit critique), dans l'objectif de construire des pistes de travail pour donner du sens à l'action et à l'engagement de l'élève dans le cadre des parcours éducatifs.

La journée se terminera par une conférence de clôture d'Éric Guilyardi, climatologue au CNRS et Président de l'Office for Climate Education.

Déjeuner libre - Possibilité de déjeuner au self de l'établissement sur réservation préalable (inscription en même temps que pour le colloque)

/ !\ Pour les personnes hors éducation nationale, toute demande d'inscription au déjeuner ne sera prise en compte qu'après réception avant le vendredi 10 avril au plus tard d'un chèque d'un montant de 8,50 € à l'ordre de : Agent comptable du lycée Victor et Hélène Basch

Le chèque doit être envoyé à cette adresse : Rectorat de l'académie de Rennes - DRAEAC 96 rue d'Antrain, CS10503 - 35705 RENNES Cedex

Modalités d'inscription :

Ce colloque est ouvert à tous les personnels de l'académie (enseignants, personnels administratifs et cadres supérieurs).

Enseignants du second degré et chefs d'établissement du réseau public, personnels de l'éducation nationale non enseignants :

Une campagne d'inscription par les chefs d'établissement, via Gaïa, est ouverte jusqu'au 9 avril 2026.

Dispositif [25A0140307 LES TEMPS FORTS DE LA DRAEAC]
Module [69185 COLLOQUE EDD]

Enseignantes et enseignants du premier degré public :

Rapprochez-vous de votre IEN qui pourra procéder à votre inscription via le lien qui lui a été transmis.

Enseignantes et enseignants du réseau privé et de l'enseignement agricole et maritime :

Pour les enseignants des établissements privés sous contrat et des établissements agricoles et maritimes, les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 9 avril 2026 via ce formulaire.

Membres des services de l'Etat, des collectivités, des associations, éducateurs et éducatrices à l'environnement… :

Les inscription sont ouvertes jusqu'au 9 avril 2026 via ce formulaire.

Après inscription vous recevrez par mail le lien vers un nouveau formulaire vous permettant de vous inscrire aux ateliers de l'après-midi.

Webinaire : Aire éducative, sciences participatives et données

2025-04-01T09:34:21Z
- Mer & éducation

Webinaire : Favoriser l'engagement citoyen des élèves à travers un projet d'Aire éducative

2025-04-01T09:33:01Z

Voir en ligne : Webinaire : Favoriser l'engagement citoyen des élèves à travers un projet d'Aire éducative

Webinaire : Les fondamentaux d'un projet d'aire marine ou terrestre éducative

2025-02-27T14:36:30Z
- Mer & éducation

Rencontres d'automne Mer & Education 2024

2025-01-23T11:26:18Z

La Région Académique Bretagne a co-organisé avec la Région Bretagne, le REEB, Océanopolis Brest, Promotion Santé Bretagne, Nautisme en Bretagne et le Réseau Canopé les Rencontres d'Automne Mer & Éducation.

Avec ses plus de 2000 km de côtes et la richesse de son milieu marin et littoral, la Bretagne est un formidable terrains éducatifs, offrant l'opportunité de pratiquer des activités physiques en pleine nature. Ces pratiques permettent à nos publics de vivre une diversité d'expériences aux bénéficies multiples : prendre conscience de son corps et de ses émotions, s'adapter à de nouveaux environnements, s'ouvrir autres, à la biodiversité, aux arts et au patrimoine.

Ces deux journées de rencontre interprofessionnelle ont permis de questionner ces différents axes et mieux comprendre ces pratiques et leurs contributions à une éducation à et par la mer. Elles ont permis d'explorer en intérieur et en extérieur, sur terre et en mer, différentes approches pédagogiques et projets menés au sein d'établissements scolaires, par des structures d'éducation à la mer et des structures sportives, avec l'objectif de proposer des pistes concrètes pour transposer ces pratiques dans les classe et sur le terrain.

Ouvertes aux personnels de l'Éducation nationale, aux éducateurs en milieu marin et littoral, et aux professionnels des activités physiques et sportives en milieu marin, ces journées d'échange et de pratique ont contribué à renforcer les liens entre l'ensemble des acteurs bretons de l'éducation à la mer, afin de construire une culture commune, riche et inclusive.

Retrouvez ici les différentes présentations :

Diaporama des rencontres

202411DiaporamaRAME2024

Conférence introductive : Dispositifs scolaires d'éducation à l'environnement : Quelle influence sur le rapport à la nature des élèves ?

Groupe de recherche sur les aires marines éducatives :

Julien Fuchs, professeur des Universités, UBO, CREAD
Anne Renoux, post-doctorante, ENS Rennes
Brewal Soyez-Lozac'H, doctorant, ENS Rennes

20241112ConferenceIntroductiveRencontresAutomne

Intervention croisée : Prendre en compte les émotions dans le cadre de la pratique des Activités Physiques de Pleine Nature : un levier pour l'éducation à l'environnement

Faustine Merret,Véliplanchiste médaillée d'or aux Jeux Olympiques d'Athènes en 2004, Enseignante à la faculté des sciences du sport et de l'éducation, UBO, Brest
Jerôme Visioli, Enseignant-chercheur à la faculté des sciences du sport et de l'éducation, UBO, Brest

20241113InterventionsCroiseesAPPNetEmotionsCompr

Grille d'analyse de pratiques : Une grille d'analyse qui peut être utilisée avec les élèves à l'occasion de la pratique d'activités physiques de pleine nature

202411GrilleAnalysePratiquesRAME

Restitution des ateliers

20250219RestitutionAteliers

Des ressources complémentaires

S'embarquer pour la mer : une sélection d'ouvrages, d'articles, de chansons, … autour de la mer

Le Fil 100% EAC #39 - spécial Océan

Séminaire France-Québec - La pédagogie par la nature et la classe dehors : quels apprentissages scientifiques potentiels ?

2024-10-17T08:28:08Z

L'INSPE Bretagne et l'Université du Québec à Chicoutimi vous proposent de participer à un séminaire en ligne, le mercredi 20 novembre 2024 (17h-18h30 - Heure française / 11h-12h30 - Heure québécoise).

Voir en ligne : le site de l'INSPE Bretagne

Climat de demain : éduquer au changement climatique - Réseau Canopé

2024-05-06T07:55:33Z

Canopé structure son offre de formation sur l'éducation au changement climatique.

Aider les élèves à s'engager et à agir pour dépasser l'écoanxiété.

La sensibilisation aux enjeux environnementaux progresse à l'école. Aujourd'hui, les enjeux climat et biodiversité sont inclus dans toutes les disciplines.

Du 15 mai au 5 juin 2024, rejoignez cette dynamique et participez à nos conférences, ateliers et webinaires consacrés à l'éducation au changement climatique.

2 Conférences , 25Webinaires et 29 Ateliers en présentiel :

Comment l'éducation au changement climatique peut-elle être abordée en classe en prenant en compte l'écoanxiété des élèves ? Quelles pratiques pédagogiques innovantes peuvent amener les élèves à s'engager et à devenir des acteurs de la transition écologique ?

- Webinaires :

Du 15 mai au 5 juin 2024 Suivez les webinaires animés par des formateurs de Réseau Canopé ou des intervenants extérieurs. Programmation détaillée.

- Ateliers en présentiel

Mercredi 29 mai et mercredi 5 juin 2024

Venez expérimenter différentes manières d'aborder les dérèglements climatiques en classe. Détails des ateliers.

- Conférences d'experts

Les enjeux de l'éducation au changement climatique

Mercredi 15 mai 2024 | 14 h à 15 h 30

Éric GUILYARDI, océanographe et climatologue, directeur de recherche au CNRS, président du conseil stratégique de l'Office for Climate Education (OCE).S'inscrire à cette conférence

L'éco-anxiété des élèves : entre Compréhension et accompagnement

Mercredi 22 mai 2024 | 14 h à 15 h 30

Simon KLEIN, écologue et agrégé de SVT, médiateur scientifique pour l'Office for Climate Education (OCE). S'inscrire à cette conférence.

Pour répondre à ces questions : 3 approches complémentaires

- Penser : comprendre les aspect scientifiques, appréhender la complexité du sujet et faire preuve d'esprit critique.

- S'engager : permettre aux élèves de passer à l'action, par l'expérimentation, le jeu, le débat, etc.

- Rêver : travailler sur les imaginaires en se projetant vers des futurs plus désirables et en proposant des solutions pour y parvenir.

Une vidéo pour comprendre et aller plus loin Lutter contre l'éco-anxiété : Penser, s'engager, rêver

Le B.A.-BA du climat et de la biodiversité

2024-01-30T10:11:00Z

Le B.A.-BA du climat et de la biodiversité est une formation, proposée par le Cned, permettant à toutes les personnes qui le souhaitent, d'acquérir les connaissances fondamentales sur le changement climatique et la biodiversité. Il est le fruit d'une collaboration entre experts scientifiques reconnus et experts de la pédagogie numérique.

Le B.A.-BA du climat et de la biodiversité, une formation gratuite, accessible à tous et adaptée au rythme de chacun

Formez-vous pour acquérir les connaissances essentielles sur le changement climatique et la biodiversité, découvrez les cinq chapitres de la formation (entre 1h 15 et 1h30 chacun), réalisés à partir de constats scientifiques, et présentés sous une forme claire et accessible :

Changement climatique
Causes et atténuation
Conséquences et adaptation
Défi de la biodiversité
Société et futurs

Accéder à la formation en ligne

Le B.A.-BA du climat et de la biodiversité, des contenus issus des meilleurs standards scientifiques et pédagogiques

Le B.A.-BA du climat et de la biodiversité conjugue deux exigences : la rigueur scientifique et l'accessibilité des contenus. Pour sa conception, le B.A.-BA du climat et de la biodiversité s'est appuyé sur un comité éditorial et scientifique composé de personnalités expertes dans trois domaines :

Le climat et la biodiversité : des scientifiques travaillant pour des organismes publics, auteurs du GIEC ou de l'IPBES ;
L'éducation à l'environnement : des représentants de think-tanks ou de fondations impliqués sur ces questions ;
L'enseignement à distance : des experts pédagogiques du Cned disposant d'une expertise reconnue en matière de formation numérique.

Ce comité éditorial et scientifique a ainsi défini le socle de connaissances devant figurer au sein du B.A.-BA du climat et de la biodiversité, choisi la structure et le découpage de la plateforme, et validé scientifiquement l'ensemble des informations y figurant. Ce comité conservera son rôle de validation scientifique sur l'ensemble des contenus et pourra se réunir à chaque fois qu'une mise à jour de la plateforme sera envisagée.

En plus de cette instance, le B.A.-BA du climat et de la biodiversité s'appuie sur une marraine, Valérie Masson-Delmotte, et un parrain, Jean Jouzel, paléoclimatologues et membres du GIEC, qui ont accepté de soutenir cette démarche et de la porter auprès des scientifiques.

Les badges numériques :

À l'issue de chaque chapitre de formation, vous aurez la possibilité d'aller plus loin en répondant à un quiz pour valider les connaissances que vous aurez acquises. Vous recevrez alors un badge numérique valorisant vos connaissances sur le changement climatique, ses enjeux et les moyens d'agir. L'obtention des 5 badges donne accès au badge « B.A.-BA du climat et de la biodiversité » qui certifie l'ensemble du parcours.

En savoir plus :

Site du CNED : Le B.A.-BA du climat et de la biodiversité https://climat.cned.fr/

Formations Vigie-Nature Ecole

2023-11-11T10:17:00Z

Consultez dans cet article l'offre de formation à distance proposées par le MNHN pour le mois de novembre 2023, concernant le dispositif Vigie-Nature École.

Vigie-Nature Ecole

De la maternelle au lycée,Vigie-Nature École propose des ateliers scientifiques à réaliser avec ses élèves. Ils permettent de réaliser simplement des suivis de biodiversité sur l'ensemble du territoire métropolitain. 10 protocoles sont disponibles et permettent d'étudier des groupes très variés.

Des formations aux outils naturalistes et sorties de terrain

Ces formations seront l'occasion de découvrir les sciences participatives, l'application INPN Espèces et les protocoles de Vigie-Nature École qui permettent d'inventorier la biodiversité autour de votre établissement.

Mercredi 15 novembre 2023 de 14h à 15h - INPN Espèces ► Inscriptions

Mercredi 22 novembre 2023 de 14h à 15h - Vigie-Nature École : Oiseaux

► Inscriptions

Mercredi 17 janvier 2024 de 14h à 15h - Vigie-Nature École : Placettes à vers de terres ► Inscriptions

Mercredi 24 janvier 2024 de 14h à 15h - INPN Espèces ► Inscriptions

Mercredi 7 février 2024 de 14h à 15h - Vigie-Nature École : Lichen-Go

► Inscriptions

Université d'été Mer et Education 2024 "Océan et littoral : terrains de jeux ?

2023-09-26T17:48:34Z

Les inscriptions à la nouvelles Université d'été Mer et éducation « Océan et littoral : terrains de jeux ? » sont ouvertes.

Cette formation se déroulera du 26 au 29 août 2024, à Brest.

Océan et littoral : terrains de jeux ?

Les océans d'abord perçus comme des territoires mythiques et hostiles, sont peu à peu devenus des terrains d'aventure et de jeu. Des tours du monde en solitaire et romantique de Bernard Moitessier aux maxi-trimarans volants ultra-rapides de l'Ultime Challenge, des plongées sous-marines pionnières de Jacques Yves Cousteau aux records d'apnées profondes de Guillaume Néry, des cérémonies ancestrales d'He'e nalu en Polynésie aux pratiques de loisir et consuméristes du surf moderne, les sportifs du dimanche et les athlètes de haut niveau profitent, se ressourcent ou inspirent nos pratiques sportives ; et changent nos représentations de l'océan et du littoral.

L'observation des performances mécaniques et physiologiques des organismes marins, l'étude de la résistance des matériaux et de leurs comportements dynamiques dans le milieu aquatique, la compréhension de la physiologie humaine au contact de cet environnement hostile, sont autant de découvertes qui ont permis d'accroître les performances et d'élever le niveau des sports nautiques et marins. Cependant, l'impact environnemental des grandes courses au large ou les aménagements d'événements sportifs destructeurs pour les écosystèmes littoraux, ainsi que la massification des pratiques de loisirs sportifs dans ces milieux fragiles remettent en question la vision de l'océan et du littoral comme terrain de jeu.

Dans cette édition sportive de Mer & Éducation 2024, nous explorerons l'union, désormais indispensable, entre le sport et les sciences (marines), ainsi que les limites qu'impliquent les pratiques des sports et des loisirs dans les milieux naturels marins fragilisés. Nous nous interrogerons sur comment les pratiques du sport et des loisirs ont changé et changent nos représentations de l'Océan et du littoral ; et inversement, comment la prise de conscience des nouveaux enjeux environnementaux en lien avec l'océan et le littoral remet en question nos pratiques.

Contenu de la formation :

Enjeux scientifiques et défis technologiques seront abordés au cours des 3 parcours athlétiques et thématiques :

- Parcours 1 : Sur la ligne de départ

- Parcours 2 : En plein effort

- Parcours 3 : Un temps de récupération

Cette Université d'été 2024 apporte l'opportunité pour les participants de rencontrer et d'échanger avec des équipes scientifiques issues de différents instituts de recherche et de spécialités variées telles que les sciences physiques, biogéochimiques, écosystémiques, les sciences humaines, citoyennes et même au-delà, à travers des projets associant Art et Science.

Pour compléter les connaissances, des visites spécifiques seront organisées selon le parcours choisi afin d'illustrer certaines thématiques de travail ou compléter des réflexions scientifiques de manière concrète.

Enfin, des ateliers pédagogiques et de médiation seront proposés afin d'expérimenter, d'échanger des pratiques, des outils et des idées. Les enseignants auront ainsi un temps pour co-construire leur projet pédagogique avec les connaissances acquises dans les parcours et les expériences vécues lors de l'Université d'été.

Inscriptions :

Inscriptions en ligne

En savoir plus :

Site de l'UBO