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	<title>Education au d&#233;veloppement durable</title>
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	<description>L'&#201;ducation au d&#233;veloppement durable en r&#233;gion acad&#233;mique Bretagne</description>
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		<title>Education au d&#233;veloppement durable</title>
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		<title>Le guide de l'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; &#224; l'&#233;cole (cycle 3)</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Depuis la rentr&#233;e de septembre 2020, l'&#233;lection des &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s est encourag&#233;e pour les classes de CM1-CM2. Les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s ainsi &#233;lus deviennent des pivots de l'&#233;ducation au d&#233;veloppement durable dans les &#233;coles. Pour le niveau CM1 CM2, le minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale, de la Jeunesse et des Sports a sp&#233;cialement con&#231;u trois outils d&#233;di&#233;s au cycle 3 avec une &#233;quipe de l'acad&#233;mie de Poitiers. Guide de l'&#233;l&#232;ve : Comment d&#233;buter ? Ce guide de l'&#233;l&#232;ve s'adresse aux &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique192" rel="directory"&gt;Guides pour les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L101xH150/arton816-269bc.jpg?1743590432' class='spip_logo spip_logo_right' width='101' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Depuis la rentr&#233;e de septembre 2020, l'&#233;lection des &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s est encourag&#233;e pour les classes de CM1-CM2. Les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s ainsi &#233;lus deviennent des pivots de l'&#233;ducation au d&#233;veloppement durable dans les &#233;coles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour le niveau CM1 CM2, le minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale, de la Jeunesse et des Sports a sp&#233;cialement con&#231;u trois outils d&#233;di&#233;s au cycle 3 avec une &#233;quipe de l'acad&#233;mie de Poitiers.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3375 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/jpg/3_guides_ecodelegues_ecole_cycle_3_2022.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/jpg/3_guides_ecodelegues_ecole_cycle_3_2022.jpg' width=&#034;1335&#034; height=&#034;566&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Guide de l'&#233;l&#232;ve : &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comment d&#233;buter ? &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce guide de l'&#233;l&#232;ve s'adresse aux &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s au cycle 3. Il les invite &#224; agir et s'engager a&#768; l'e&#769;cole pour le de&#769;veloppement durable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;chargez le &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/33467/download?attachment&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Guide de l'&#233;l&#232;ve&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Guide du professeur : &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La polyvalence &#224; l'&#233;cole : un atout majeur pour l'EDD&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce guide enseignant accompagne les &#233;quipes de CM1 et CM2 souhaitant mettre en &#339;uvre le dispositif des &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s et d&#233;velopper l'EDD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;chargez le &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/33464/download?attachment&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Guide du professeur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s &#224; l'&#233;cole : &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce livret de 4 pages pr&#233;sente les id&#233;es cl&#233;s pour sensibiliser tous les &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole et progresser vers la labellisation E3D (&#233;cole en d&#233;marche de d&#233;veloppement durable).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/33470/download?attachment&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;T&#233;l&#233;chargez le livret&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
En savoir +&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Guide &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s Coll&#232;ge &lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article167' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lien&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Guide &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s Lyc&#233;e &lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article172' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lien&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le guide de l'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; au lyc&#233;e</title>
		<link>https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article172</link>
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		<dc:subject>MENURACINE</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce guide s'adresse aux &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s, &#233;l&#232;ves de lyc&#233;e &#233;lus pour un an par ses camarades pour repr&#233;senter leurs attentes en termes de d&#233;veloppement durable. Elu pour un an, l'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; a un r&#244;le cl&#233; pour accompagner son lyc&#233;e dans la r&#233;alisation d'actions &#233;co-responsables, porter des projets et mobiler les &#233;l&#232;ves.Les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s travaillent avec plusieurs r&#233;f&#233;rents de leur &#233;tablissement (professeurs, chef d'&#233;tablissement, gestionnaire, conseillers principaux d'&#233;ducation&#8230;). Ce guide (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique192" rel="directory"&gt;Guides pour les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?mot203" rel="tag"&gt;MENURACINE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH145/arton172-e5344.jpg?1743644053' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='145' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_555 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L377xH789/page_garde_guide_ecodelegues_lycee-7aa15.jpg?1743583477' width='377' height='789' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ce guide s'adresse aux &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s, &#233;l&#232;ves de lyc&#233;e &#233;lus pour un an par ses camarades pour repr&#233;senter leurs attentes en termes de d&#233;veloppement durable.
Elu pour un an, l'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; a un r&#244;le cl&#233; pour accompagner son lyc&#233;e dans la r&#233;alisation d'actions &#233;co-responsables, porter des projets et mobiler les &#233;l&#232;ves.Les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s travaillent avec plusieurs r&#233;f&#233;rents de leur &#233;tablissement (professeurs, chef d'&#233;tablissement, gestionnaire, conseillers principaux d'&#233;ducation&#8230;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce guide explique comment organiser un projet et propose des pistes pr&#233;cises pour agir avec les &#233;l&#232;ves et les autres &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s, des t&#233;moignages de lyc&#233;ens &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s et des outils utiles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.ademe.fr/sites/default/files/assets/documents/guide-eco-delegue-lycee.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.ademe.fr/sites/default/files/assets/documents/guide-eco-delegue-lycee.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_560 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;25&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/pdf/guide-eco-delegue-lycee-3.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.4 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783514686' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-560 '&gt;&lt;strong&gt;guide-eco-delegue-lycee
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le guide de l'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; au coll&#232;ge</title>
		<link>https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article167</link>
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		<dc:date>2021-02-08T22:55:09Z</dc:date>
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		<dc:subject>MENURACINE</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le Guide de l'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; r&#233;alis&#233;, en partenariat avec l'ADEME, propose aux coll&#233;giens des rep&#232;res clairs et scientifiquement v&#233;rifi&#233;s, des m&#233;thodes pour identifier des objectifs, organiser des actions et planifier leur d&#233;ploiement au sein m&#234;me de leur &#233;tablissement, comme en dehors. https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/2020-02/guide-co-d-l-gu-coll-ge-47963.pdf&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique192" rel="directory"&gt;Guides pour les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?mot203" rel="tag"&gt;MENURACINE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH110/arton167-8b888.jpg?1743644053' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='110' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_550 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L374xH780/visuel_ecodelegues_college-ac238.jpg?1743586711' width='374' height='780' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le Guide de l'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; r&#233;alis&#233;, en partenariat avec l'ADEME, propose aux coll&#233;giens des rep&#232;res clairs et scientifiquement v&#233;rifi&#233;s, des m&#233;thodes pour identifier des objectifs, organiser des actions et planifier leur d&#233;ploiement au sein m&#234;me de leur &#233;tablissement, comme en dehors.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/2020-02/guide-co-d-l-gu-coll-ge-47963.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/2020-02/guide-co-d-l-gu-coll-ge-47963.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_547 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;27&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/pdf/guide-eco-delegue-college-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.9 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783514686' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-547 '&gt;&lt;strong&gt;guide-eco-delegue-college
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s, des acteurs engag&#233;s au service du d&#233;veloppement durable</title>
		<link>https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article100</link>
		<guid isPermaLink="true">https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article100</guid>
		<dc:date>2020-11-27T10:08:00Z</dc:date>
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		<dc:subject>MENURACINE</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Comment rendre les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s acteurs du d&#233;veloppement durable ? [( En d&#233;but d'ann&#233;e scolaire, les coll&#233;giens et les lyc&#233;ens &#233;lisent un &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; par classe. Puis chaque coll&#232;ge et lyc&#233;e d&#233;signe au moins un bin&#244;me fille-gar&#231;on d'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s par &#233;tablissement parmi les membres volontaires du conseil de vie coll&#233;gienne/lyc&#233;enne. Les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s sont &#224; la fois des copilotes et des ambassadeurs des projets p&#233;dagogiques men&#233;s au sein des &#233;tablissements scolaires. Ils participent au (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique192" rel="directory"&gt;Guides pour les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?mot203" rel="tag"&gt;MENURACINE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/arton100-e2de1.png?1743644053' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Comment rendre les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s acteurs du d&#233;veloppement durable ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;
En d&#233;but d'ann&#233;e scolaire, les coll&#233;giens et les lyc&#233;ens &#233;lisent un &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; par classe. Puis chaque coll&#232;ge et lyc&#233;e d&#233;signe au moins un bin&#244;me fille-gar&#231;on d'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s par &#233;tablissement parmi les membres volontaires du conseil de vie coll&#233;gienne/lyc&#233;enne.
&lt;p&gt;&lt;em class=&#034;spip&#034;&gt;Les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s sont &#224; la fois des copilotes et des ambassadeurs des projets p&#233;dagogiques men&#233;s au sein des &#233;tablissements scolaires. Ils participent au comit&#233; de pilotage des projets, informent leurs camarades sur les avancements et les poussent &#224; s'y engager.&lt;/em&gt;&lt;em class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&#192; travers ces &#233;lections et les projets &#233;coresponsables men&#233;s toute l'ann&#233;e, les &#233;l&#232;ves t&#233;moignent de leur engagement citoyen en devenant des acteurs &#224; part enti&#232;re pour faire des &#233;tablissements des espaces de biodiversit&#233;, &#224; la pointe de la lutte contre le r&#233;chauffement climatique. &lt;br class='manualbr' /&gt;En Bretagne, 25 365 classes engag&#233;es pour le d&#233;veloppement durable, &#231;a peut tout changer !&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;David Guillerme&lt;br class='manualbr' /&gt;Chef de mission acad&#233;mique EDD&lt;br class='manualbr' /&gt;D&#233;l&#233;gu&#233; acad&#233;mique &#224; l'&#233;ducation artistique et &#224; l'action culturelle&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Eco-d&#233;l&#233;gu&#233;s, de quoi s'agit-il ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Qu'est-ce qu'un &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_342 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/png/qu_est_ce_qu_un_ecodelegue-_carte_mentale_glc.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH152/qu_est_ce_qu_un_ecodelegue-_carte_mentale_glc-8cf07.png?1743644053' width='500' height='152' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les 4 missions essentielles de l'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; a un r&#244;le cl&#233; pour permettre &#224; son coll&#232;ge de r&#233;aliser des actions &#233;coresponsables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il devient &#224; la fois :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Un relais de connaissances, d'informations, d'actualit&#233;s aupr&#232;s de ses camarades. Il transmet les id&#233;es des &#233;l&#232;ves aux instances du coll&#232;ge et il informe les classes des projets auxquels elles peuvent s'associer.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Un ambassadeur en repr&#233;sentant ses camarades lors de diff&#233;rentes r&#233;unions. Il repr&#233;sente aussi son coll&#232;ge lors d'&#233;v&#233;nements locaux, r&#233;gionaux ou nationaux.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Un d&#233;cideur et un moteur dans la mise en place d'actions. Il informe tous ces camarades gr&#226;ce &#224; des campagnes de communication (affiches, articles dans le journal du coll&#232;ge, articles pour le blog ou le site internet du coll&#232;ge, transmission d'information sur les r&#233;seaux sociaux&#8230;).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Un garant des actions men&#233;es en participant aux enqu&#234;tes et aux &#233;valuations des projets.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Consultez le dossier &lt;a href=&#034;https://www.mtaterre.fr/dossiers/dossier-eco-delegue/quest-ce-quun-eco-delegue&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Qu'est-ce qu'un &#233;cod&#233;l&#233;gu&#233; ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;- Pourquoi s'engager ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Parvenir &#224; un avenir meilleur, et plus durable pour tous, constitue pour tous le grand enjeu de demain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;pondre aux d&#233;fis mondiaux auxquels les &#233;l&#232;ves sont confront&#233;s, notamment ceux li&#233;s &#224; la pauvret&#233;, &#224; la d&#233;gradation de l'environnement, aux in&#233;galit&#233;s, et au climat, se concr&#233;tise par des actions locales men&#233;es par les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Ce que j'aime dans l'engagement c'est de pouvoir faire avancer les choses &#8230; &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couvrez le &lt;a href=&#034;file:///C:/Users/sophi/Documents/EDD%20Rennes/Eco%20Delegues/&#160;https://twitter.com/acrennes/status/1310511756859641857&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;t&#233;moignage&lt;/a&gt; de Ren&#233;, &#233;lu CVL et CVL, engag&#233; pour la protection de l'environnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Quelles sont les missions d'un &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;Elles s'articulent autour des grands enjeux du d&#233;veloppement durable :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Limiter la consommation d&lt;strong&gt;'&#233;nergie&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Prot&#233;ger la &lt;strong&gt;biodiversit&#233; &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&#201;viter le &lt;strong&gt;gaspillage alimentaire&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;R&#233;duire et trier les &lt;strong&gt;d&#233;chets&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;S'unir pour engager son &#233;tablissement dans la &lt;strong&gt;lutte contre le r&#233;chauffement climatique &lt;/strong&gt;
Consultez la &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=mEy8FOpCQD0&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;vid&#233;o des 5 missions de l'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=mEy8FOpCQD0&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=mEy...&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La compr&#233;hension des relations entre les questions environnementales, &#233;conomiques, sociales et culturelles doit aider les &#233;l&#232;ves &#224; mieux percevoir la globalit&#233; des enjeux de demain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, une action concernant la cr&#233;ation d'un potager pourra &#234;tre l'occasion d'aborder l'origine des aliments &#224; la cantine, de rencontrer des producteurs locaux et de questionner les modes d'agriculture mondiaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une action portant sur la r&#233;alisation de tawashis &#224; partir de vieux v&#234;tements pourra &#234;tre l'occasion d'aborder l'origine des v&#234;tements des &#233;l&#232;ves, d'organiser une journ&#233;e de troc, et de questionner la place de l'&#233;conomie sociale et solidaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En une phrase : agir local, mais penser global !&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_337 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L357xH239/10000000000003290000021efd950dab-9fae2.png?1743586710' width='357' height='239' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
Des ressources pour enrichir les actions des &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Guide de l'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; coll&#232;ge &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le guide de l'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;, r&#233;alis&#233; par l'ADEME en partenariat avec les minist&#232;res de la Transition &#233;cologique et solidaire et de l'&#201;ducation nationale et de la Jeunesse, propose aux coll&#233;giens des rep&#232;res clairs et des m&#233;thodes pour mettre en place un projet de d&#233;veloppement durable au sein de leur coll&#232;ge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.mtaterre.fr/sites/default/files/guide-eco-delegue-fev-2020.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Guide de l'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; coll&#232;ge&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Guide Comment agir pour la plan&#232;te- Petites r&#233;ponses &#224; une grande question&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Qu'est-ce que le r&#233;chauffement plan&#233;taire ? Qu'est-ce que cela va provoquer ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comment va-t-on faire pour s'adapter &#224; ces changements ? Peut-&#234;tre vous &#234;tes-vous d&#233;j&#224; pos&#233; ces questions&#8230;sans forc&#233;ment trouver de r&#233;ponses pr&#233;cises ! Ce guide &#233;dit&#233; par l'ADEME vous aidera &#224; mieux comprendre ce qui se passe. Vous verrez que des solutions existent et se mettent d&#233;j&#224; en place. Chacun a un r&#244;le &#224; jouer. &lt;a href=&#034;https://www.ademe.fr/sites/default/files/assets/documents/guide-pratique-comment-agir-pour-planete.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Guide agir pour la plan&#232;te&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le site M ta Terre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La probl&#233;matique du changement climatique est aujourd'hui au c&#339;ur des d&#233;bats : il est urgent d'agir pour la plan&#232;te. De nombreux jeunes sont d&#233;j&#224; mobilis&#233;s autour de ce th&#232;me notamment dans les coll&#232;ges et lyc&#233;es. Gr&#226;ce aux &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s, les &#233;tablissements se mobilisent pour l'environnement et mettent en place diff&#233;rentes actions en faveur du d&#233;veloppement durable.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Qu'est-ce qu'un &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; ? Quel est son r&#244;le ? Pourquoi faut-il agir pour la plan&#232;te ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.mtaterre.fr/dossiers/eco-delegues-des-eleves-engages-pour-la-planete&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;M ta Terre&lt;/a&gt; r&#233;pond &#224; toutes vos questions et vous donne toutes les cl&#233;s pour agir dans votre &#233;tablissement et r&#233;ussir votre projet d'&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Faire d&#233;couvrir les 17 Objectifs de d&#233;veloppement durable&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez sur cette page un ensemble de ressources permettant de faire d&#233;couvrir aux &#233;cod&#233;l&#233;gu&#233;s les 17 objectifs de d&#233;veloppement durable ainsi que l'agenda 2030 (affiches, jeux, bandes dessin&#233;es, fiches d'activit&#233;s&#8230;etc) &lt;a href=&#034;http://www.ac-rennes.fr/cid145120/des-outils-pedagogiques-pour-decouvrir-les-17-odd.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Outils pour faire d&#233;couvrir les 17 ODD&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Page de ressources pour accompagner la mise en place des &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s au sein des &#233;tablissements.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://edd.ac-versailles.fr/spip.php?article643&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Accompagnement &#224; la mise en place des &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; s&lt;/a&gt;- Acad&#233;mie de Versailles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Site internet d&#233;di&#233; &#224; la formation des &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.eco-delegues.fr/index.php?option=com_guru&amp;view=gurupcategs&amp;layout=view&amp;Itemid=12&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Devenir Eco-d&#233;l&#233;gu&#233;- Former les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s&lt;/a&gt; - Acad&#233;mies de Cr&#233;teil, Paris et Versailles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Malette de l'ambassadeur de la biodiversit&#233; et de la lutte contre le r&#233;chauffement climatique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour porter une telle d&#233;marche collective, il faut comprendre ses enjeux, identifier les bons rep&#232;res, disposer de connaissances scientifiques et techniques, de points de comparaison et d'&#233;l&#233;ments de m&#233;thode. C'est l&#224; l'objet de cette &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/eco-delegues-la-mallette-de-l-ambassadeur-de-la-biodiversite-et-de-la-lutte-contre-le-rechauffement-303741&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;malette de l'ambassadeur de la biodiversit&#233; et de la lutte contre le r&#233;chauffement climatique&lt;/a&gt;. Les ressources propos&#233;es ont &#233;t&#233; s&#233;lectionn&#233;es pour aider les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s &#224; remplir au mieux la mission dans laquelle ils se sont engag&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des outils au service des &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.mtaterre.fr/sites/default/files/mtt-ademe-fiche-enquete-qu-est-ce-qui-pourrait-etre-ameliore-au-college.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Fiche enqu&#234;te : Qu'est-ce qui pourrait &#234;tre am&#233;lior&#233; au coll&#232;ge ?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.mtaterre.fr/sites/default/files/mtt-ademe-fiche-enquete-les-objets-jetables-autour-de-nous.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Fiche enqu&#234;te : Identifier les objets jetables autour de nous&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.mtaterre.fr/sites/default/files/mtt-ademe-fiche-evaluation-ton-projet-est-il-reussi.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Fiche &#171; Ton projet est-il r&#233;ussi ? &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.mtaterre.fr/sites/default/files/mtt-ademe-fiche-evaluation-qu-as-tu-appris.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Fiche &#171; Qu'as-tu appris ? &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tutoriel pour r&#233;aliser votre propre &#171; g&#226;chim&#232;tre &#187; &#224; pain gr&#226;ce &#224; une &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=tuIr46M1ne0&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;vid&#233;o&lt;/a&gt; explicative, un &lt;a href=&#034;https://www.ademe.fr/sites/default/files/assets/documents/fiche-technique-tutoriel-gachimetre-de-pain.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;plan&lt;/a&gt; et des indications en &lt;a href=&#034;https://www.ademe.fr/sites/default/files/assets/documents/outils-annexes-pour-gachimetre-de-pain.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;annexe&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Valoriser l'implication des &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est important de valoriser l'implication des &#233;cod&#233;l&#233;gu&#233;s gr&#226;ce &#224; des temps forts et &#224; une communication efficace. Le rayonnement des actions des &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s dans, et en dehors de l'&#233;tablissement, est un des points importants de la &lt;a href=&#034;http://www.ac-rennes.fr/cid142480/la-labellisation-e3d-un-levier-pour-engager-les-ecoles-et-les-etablissements-vers-un-projet-global-de-developpement-durable.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;labellisation E3D.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En communiquant dans l'&#233;tablissement, par un tableau d'affichage de projets, par la publication d'articles dans le journal de l'&#233;tablissement et par l'explicitation de leurs actions dans les classes, lors des portes ouvertes et lors des forums.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En communiquant vers l'ext&#233;rieur de l'&#233;tablissement, lors de la recherche de partenariats, par la pr&#233;sentation des actions des &#233;cod&#233;l&#233;gu&#233;s sur le site internet de l'&#233;tablissement et sur la plateforme Toutapod.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En organisant un temps fort permettant d'enrichir la coh&#233;sion du groupe des &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s de l'&#233;tablissement, en organisant par exemple une sortie, un go&#251;ter &#233;coresponsable, un forum des initiatives, une journ&#233;e autour d'une th&#233;matique de d&#233;veloppement durable inscrite au &lt;a href=&#034;https://www.mtaterre.fr/recherche/calendrier/mtt/f/0-&gt;themes_mtt:Le d&#233;veloppement durable&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;calendrier&lt;/a&gt;&#8230;etc&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s passent &#224; l'action :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; [Eco]conseillers de l'oc&#233;an&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le programme [Eco]conseillers de l'oc&#233;an constitue un moyen de faire participer les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s &#224; un engagement citoyen : d&#233;battre, faire &#233;merger des id&#233;es, diffuser des informations, proposer des actions&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;en faveur de la pr&#233;servation du milieu marin. &lt;a href=&#034;http://www.ac-rennes.fr/cid154314/les-eco-conseillers-de-l-ocean.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Candidatez pour rejoindre le programme [Eco]conseillers de l'oc&#233;an.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Coll&#232;ge Fran&#231;ois Lorant- Moncontour (22)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves du &lt;a href=&#034;https://www.college-francois-lorant.moncontour.ac-rennes.fr/spip.php?article422&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;club d&#233;veloppement durable du coll&#232;ge&lt;/a&gt; vous pr&#233;sentent leurs actions sur leur site internet.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Coll&#232;ge Val D'Elorn &#8211; Sizun (29)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Vid&#233;o : les &lt;a href=&#034;https://vimeo.com/340018086?ref=em-share&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s laur&#233;ats&lt;/a&gt; des Troph&#233;es Bretons du D&#233;veloppement Durable 2019, r&#233;compens&#233;s pour l'ensemble de leurs actions mises en place au coll&#232;ge.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Coll&#232;ge Emile Zola &#8211; Rennes (35)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Podcast : Les &#233;l&#232;ves questionnent la pr&#233;servation de leur environnement : &lt;a href=&#034;https://collegeemilezola.radioeducation.org/emission/1-11-La-Vilaine-est-elle-vilaine&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La Vilaine est-elle si vilaine ?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Lyc&#233;e Benjamin Franklin- Auray (56)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Vid&#233;o : &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=PJoxZKqe8rI&amp;feature=youtu.be&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La friperie solidaire greensocks&lt;/a&gt;, mise en &#339;uvre par les &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e, ouvre ses portes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exemples de mobilisation des &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/cid145107/les-eco-delegues.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s sur eduscol&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Financer les projets des &#233;cod&#233;l&#233;gu&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous cherchez des fonds pour la mise en &#339;uvre de projets initi&#233;s par les &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s ou au service de l'&#233;ducation au d&#233;veloppement durable ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tout &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233; disposant d'une adresse acad&#233;mique par l'interm&#233;diaire du CVC, du CVL, de la MDL ou d'un membre de l'&#233;quipe p&#233;dagogique peut d&#233;poser une demande de financement participatif.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site &lt;a href=&#034;https://trousseaprojets.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Trousse &#224; projets&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En savoir plus :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez l'ensemble des informations relatives aux &#233;co-d&#233;l&#233;gu&#233;s sur &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/des-eleves-eco-delegues-pour-agir-en-faveur-du-developpement-durable-10835&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;education.gouv.fr&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/1121/les-eco-delegues&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;eduscol&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_316 spip_doc_pdf spip_documents spip_documents_center' style='width:100%'&gt; &lt;object data=&#034;sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/pdf/guide-eco-delegue-college.pdf&#034; type=&#034;application/pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;600px&#034; typemustmatch=&#034;true&#034;&gt;&lt;/object&gt; &lt;div class='crayon document-titre-316 spip_doc_titre'&gt;&lt;strong&gt;guide-eco-delegue-college&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_alternative_mobile&#034;&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_316 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende spip_lien_ok&#034; data-legende-len=&#034;27&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/pdf/guide-eco-delegue-college.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.9 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783514686' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-316 '&gt;&lt;strong&gt;guide-eco-delegue-college
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_324 spip_doc_pdf spip_documents spip_documents_center' style='width:100%'&gt; &lt;object data=&#034;sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/pdf/guide-eco-delegue-lycee-2.pdf&#034; type=&#034;application/pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;600px&#034; typemustmatch=&#034;true&#034;&gt;&lt;/object&gt; &lt;div class='crayon document-titre-324 spip_doc_titre'&gt;&lt;strong&gt;guide-eco-delegue-lycee&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;spip_doc_alternative_mobile&#034;&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_324 spip_document spip_documents spip_document_file spip_document_avec_legende spip_lien_ok&#034; data-legende-len=&#034;25&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/pdf/guide-eco-delegue-lycee-2.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.4 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783514686' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-324 '&gt;&lt;strong&gt;guide-eco-delegue-lycee
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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