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	<title>Education au d&#233;veloppement durable</title>
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	<description>L'&#201;ducation au d&#233;veloppement durable en r&#233;gion acad&#233;mique Bretagne</description>
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		<title>Education au d&#233;veloppement durable</title>
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		<title>PolarPod- Programme p&#233;dagogique</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Une immersion au c&#339;ur du plus grand voilier oc&#233;anographique du monde. Le voilier pers&#233;v&#233;rance : Fort de ses exp&#233;riences pour les exp&#233;ditions en milieu polaire, Jean-Louis Etienne, premier homme &#224; atteindre le p&#244;le Nord en solitaire en 1986, a construit l'ann&#233;e derni&#232;re le voilier Pers&#233;v&#233;rance. Avec ses 42m de long, il est le plus grand voilier oc&#233;anographique au monde. Le programme p&#233;dagogique : Actuellement, le voilier Pers&#233;v&#233;rance entame ses premi&#232;res campagnes scientifiques dans (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique176" rel="directory"&gt;Exp&#233;ditions maritimes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L108xH150/arton1049-764e6.png?1743589385' class='spip_logo spip_logo_right' width='108' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une immersion au c&#339;ur du plus grand voilier oc&#233;anographique du monde.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_4435 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/png/polar_pod_pedago_2023.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH697/polar_pod_pedago_2023-fbfa0.png?1743589386' width='500' height='697' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Le voilier pers&#233;v&#233;rance :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Fort de ses exp&#233;riences pour les exp&#233;ditions en milieu polaire, Jean-Louis Etienne, premier homme
&#224; atteindre le p&#244;le Nord en solitaire en 1986, a construit l'ann&#233;e derni&#232;re le voilier Pers&#233;v&#233;rance.
Avec ses 42m de long, il est le plus grand voilier oc&#233;anographique au monde.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Le programme p&#233;dagogique :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Actuellement, le voilier Pers&#233;v&#233;rance entame ses premi&#232;res campagnes scientifiques dans le grand Sud, en Antarctique. Dans le cadre de la convention sign&#233;e avec l'Education nationale, l'&#233;quipe Polar Pod propose un programme immersif de 4 semaines pour suivre une de ses campagnes scientifiques.
N'h&#233;sitez pas et embarquez avec nous pour un voyage hors du commun !&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;P&#233;riode :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;du 15 janvier au 8 f&#233;vrier 2024&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Public :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;El&#232;ves d&lt;strong&gt;'&#233;coles &#233;l&#233;mentaires.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
D&#233;roul&#233; :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Une visioconf&#233;rence en direct du voilier &#224; Ushua&#239;a sera r&#233;alis&#233;e mi-janvier avant le d&#233;part pour pr&#233;senter le voilier, la campagne scientifique et l'&#233;quipage
&lt;strong&gt;Tous les mardis et jeudis, les classes recevront un &#171; journal de bord &#187;&lt;/strong&gt; qui abordera les th&#233;matiques suivantes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Le voilier Pers&#233;v&#233;rance&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les membres de l'&#233;quipage et les m&#233;tiers &#224; bord&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les &#233;tudes scientifiques men&#233;es sur le voilier&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La biodiversit&#233; polaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La g&#233;ologie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'histoire des explorations de l'oc&#233;an Austral et de l'Antarctique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les &#233;l&#232;ves pourront suivre en temps r&#233;el la position du bateau&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une visioconf&#233;rence en direct du voilier &#224; Ushuaia &lt;/strong&gt; sera r&#233;alis&#233;e &#224; l'arriv&#233;e de la mission scientifique
Des activit&#233;s, quizz, seront propos&#233;s dans chaque courrier &#233;lectronique afin de mobiliser vos &#233;l&#232;ves une quinzaine de minutes.
Toutes les classes participantes auront un dipl&#244;me de r&#233;ussite et une photo exclusive du voyage.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4433 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L253xH248/jl_etienne-82e78.png?1743586764' width='253' height='248' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;T&#233;l&#233;chargez la plaquette de pr&#233;sentation :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4436 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;47&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/pdf/prog_pedagogique_perseverance_antarctique_mef.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 472.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773236743' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4436 '&gt;&lt;strong&gt;Prog_pedagogique_perseverance_antarctique_mef
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Inscriptions&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;
Inscription en ligne via le formulaire.&lt;/strong&gt;&lt;a href=&#034;https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgrbEYsEhN3WoCIbeDlLPZOqvikhKVWisWilEQi1X1_Rgm8g/viewform&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://docs.google.com/forms/d/e/1...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;En savoir plus :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; Pour plus d'informations sur l'&lt;strong&gt;exp&#233;dition &lt;/strong&gt; : &lt;a href=&#034;https://www.polarpod.fr/fr-&gt;https://www.polarpod.fr/fr-&gt; https://www.polarpod.fr/fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.polarpod.fr/fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour plus de renseignements sur le &lt;strong&gt;contenu p&#233;dagogique&lt;/strong&gt; existant : &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/3125/l-expedition polar-pod&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://eduscol.education.fr/3125/l-expedition polar-pod&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour &lt;strong&gt;contacter l'exp&#233;dition&lt;/strong&gt; ou obtenir des renseignements : &lt;a href=&#034;#polarpodibus#mc#polarpod.fr#&#034; title=&#034;polarpodibus..&#229;t..polarpod.fr&#034; onclick=&#034;location.href=mc_lancerlien('polarpodibus','polarpod.fr'); return false;&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;polarpodibus&lt;span class='mcrypt'&gt; chez &lt;/span&gt;polarpod.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4434 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH357/itineraire_polar_pod_2023-8f278.png?1743589386' width='500' height='357' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'Odyss&#233;e des Darwinigs</title>
		<link>https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article1015</link>
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		<description>
&lt;p&gt;Le programme p&#233;dagogique Captain Darwin s'ouvre pour l'ann&#233;e 2023-2024 &#224; l'ensemble de la Bretagne ! Inscrivez-vous sur ADAGE pour l'Appel &#224; Projet &#171; L'Odyss&#233;e des Darwinigs &#187; L'Odyss&#233;e des Darwinigs : &#192; chaque escale, l'&#233;quipage documente la mani&#232;re dont la biodiversit&#233; a &#233;volu&#233; en deux si&#232;cles, gr&#226;ce au t&#233;moignage des naturalistes sur le terrain. Ce voyage prend la forme d'une enqu&#234;te naturaliste &#224; &#233;chelle mondiale. Chaque escale sera la pi&#232;ce d'un puzzle global, qui vise &#224; r&#233;pondre &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique176" rel="directory"&gt;Exp&#233;ditions maritimes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH80/arton1015-816a3.png?1757485469' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='80' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le programme p&#233;dagogique Captain Darwin s'ouvre pour l'ann&#233;e 2023-2024 &#224; l'ensemble de la Bretagne ! Inscrivez-vous sur ADAGE pour l'Appel &#224; Projet &#171; L'Odyss&#233;e des Darwinigs &#187;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_4294 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L320xH170/odysse_e_daac-e56d9.png?1743586766' width='320' height='170' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;L'Odyss&#233;e des Darwinigs :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#192; chaque escale, l'&#233;quipage documente la mani&#232;re dont la biodiversit&#233; a &#233;volu&#233; en deux si&#232;cles, gr&#226;ce au t&#233;moignage des naturalistes sur le terrain. Ce voyage prend la forme d'une enqu&#234;te naturaliste &#224; &#233;chelle mondiale. Chaque escale sera la pi&#232;ce d'un puzzle global, qui vise &#224; r&#233;pondre &#224; la question suivante : la Nature et l'Homme peuvent-ils s'adapter &#224; temps pour faire face aux bouleversements climatiques ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe &#224; terre de Captain Darwin vous propose pour l'ann&#233;e 2023-2024 de &lt;strong&gt;suivre l'exp&#233;dition ainsi que le programme p&#233;dagogique* L'Odyss&#233;e des Darwinigs &lt;/strong&gt; avec vos &#233;l&#232;ves. D&#233;couverte du monde de Darwin, de la Th&#233;orie de l'&#233;volution, de l'&#233;volution des paysages et des esp&#232;ces, de la biodiversit&#233; locale, des enjeux li&#233;s &#224; l'environnement&#8230; Des th&#233;matiques vari&#233;es qui permettent de connecter la jeunesse &#224; la nature qui l'entoure.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cette ann&#233;e scolaire se d&#233;roule en 4 temps : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des &lt;strong&gt;ateliers ludiques&lt;/strong&gt; autour du voyage du Beagle et de la Th&#233;orie de l'&#233;volution&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une &lt;strong&gt;sortie naturaliste&lt;/strong&gt; cibl&#233;e sur une esp&#232;ce du territoire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la &lt;strong&gt;cr&#233;ation d'une &#339;uvre&lt;/strong&gt; artistique autour de cette esp&#232;ce&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une grande&lt;strong&gt; visioconf&#233;rence avec l'exp&#233;dition&lt;/strong&gt; et Victor, le capitaine du voilier.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Un ensemble d'outils en lignes, de guides pratiques, de vid&#233;os, de fiches d'identit&#233; d'esp&#232;ces sont disponibles sur notre site internet et vous permettront de mener cl&#233; en main et de mani&#232;re autonome cette ann&#233;e scolaire &#224; nos c&#244;t&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
Candidater &#224; L'Odyss&#233;e des Darwinigs :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour l'ann&#233;e 2023-2024, 15 classes sont invit&#233;es &#224; participer au programme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Pour participer, merci de candidater &#224; l'appel &#224; projets &#171; L'Odyss&#233;e des Darwinigs &#187; sur l'application &lt;strong&gt;ADAGE&lt;/strong&gt; avant le &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;vendredi 27 octobre 2023&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em class=&#034;spip&#034;&gt;*Ce programme a &#233;t&#233; co-construit avec Nathalie Delliou d'Esprit Nat'ure en accord avec Rozenn Robin conseill&#232;re p&#233;dagogique et H&#233;l&#232;ne Vilbois Coic professeur Relais DAAC. Il est conventionn&#233; par la R&#233;gion Acad&#233;mique Bretagne depuis juin 2021.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4290 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/jpg/portrait_julien-3.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/portrait_julien-3-04bd1.jpg?1743589386' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_4289 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/png/logo-captain-darwin-2.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH147/logo-captain-darwin-2-3c8d7.png?1743589386' width='500' height='147' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Plastic Odyssey en vid&#233;o-live !</title>
		<link>https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article970</link>
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		<dc:date>2023-01-22T18:18:16Z</dc:date>
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		<description>
&lt;p&gt;L'exp&#233;dition Plastic Odyssey fait le tour du monde &#224; la recherche de solutions pour stopper la pollution plastique de l'Oc&#233;an. Apr&#232;s 3 mois pass&#233;s en M&#233;diterran&#233;e, le navire arrive &#224; Tanger, au Maroc, au carrefour entre la mer M&#233;diterran&#233;e et l'Oc&#233;an Atlantique. C'est depuis Tanger que l'&#233;quipe de l'association donne rendez-vous aux classes pour un premier live-vid&#233;o depuis le navire. Simon, le chef d'exp&#233;dition et Emmanuel, notre capitaine, pr&#233;senteront le navire-laboratoire aux (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique176" rel="directory"&gt;Exp&#233;ditions maritimes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH118/arton970-c8eb5.jpg?1743644084' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='118' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'exp&#233;dition Plastic Odyssey fait le tour du monde &#224; la recherche de solutions pour stopper la pollution plastique de l'Oc&#233;an. Apr&#232;s 3 mois pass&#233;s en M&#233;diterran&#233;e, le navire arrive &#224; Tanger, au Maroc, au carrefour entre la mer M&#233;diterran&#233;e et l'Oc&#233;an Atlantique.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4168 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/jpg/capture-9.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/jpg/capture-9.jpg' width=&#034;1002&#034; height=&#034;785&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;C'est depuis Tanger que l'&#233;quipe de l'association donne rendez-vous aux classes pour un premier live-vid&#233;o depuis le navire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Simon, le chef d'exp&#233;dition et Emmanuel, notre capitaine, &lt;strong&gt;pr&#233;senteront le navire-laboratoire&lt;/strong&gt; aux &#233;l&#232;ves, puis nous &lt;strong&gt;r&#233;pondrons &#224; leurs questions&lt;/strong&gt; en direct.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pendant une heure, les &#233;l&#232;ves d&#233;couvriront tour &#224; tour l'exp&#233;dition &lt;a href=&#034;https://plasticodyssey.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Plastic Odyssey&lt;/a&gt;, pr&#233;sent&#233;e par Simon, le chef d'exp&#233;dition, puis le bateau, pr&#233;sent&#233; par Emmanuel, le capitaine du navire. Ils pourront poser leurs questions &#224; l'&#233;quipage qui y r&#233;pondra en direct.
Les classes qui le souhaitent pourront ensuite prolonger cette exp&#233;rience en suivant le bateau pendant toute l'ann&#233;e scolaire, et en participant &#224; de nouveaux &#233;changes avec l'&#233;quipage lors des prochaines escales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rendez-vous&lt;strong&gt; jeudi 26 janvier de 14h &#224; 15h&lt;/strong&gt; (UTC +1)&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Inscriptions :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour participer &#224; ce live avec vos classes, merci de vous inscrire sur le lien ci dessous : : &lt;a href=&#034;https://ppe.orion.education.fr/paca/itw/answer/s/mwlmDw0m8r/k/Plastic_Odyssey_Tanger_26-01&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://ppe.orion.education.fr/paca/itw/answer/s/mwlmDw0m8r/k/Plastic_Odyssey_Tanger_26-01&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un lien de visioconf&#233;rence vous sera ensuite envoy&#233; par email.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Informations pratiques :&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cette visio est ouverte &#224; toutes les classes qui souhaitent participer.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'inscription est obligatoire via le formulaire suivant jusqu'&#224; la veille &lt;a href=&#034;https://ppe.orion.education.fr/paca/itw/answer/s/mwlmDw0m8r/k/Plastic_Odyssey_Tan ger_26-01&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://ppe.orion.education.fr/paca/itw/answer/s/mwlmDw0m8r/k/Plastic_Odyssey_Tan
ger_26-01&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Rendez-vous le jeudi 26 janvier &#224; 14h, en vous connectant directement &#224; une URL qui vous sera communiqu&#233;e par email quelques jours avant la visio. Pensez &#224; bien v&#233;rifier votre connexion internet avant le rendez-vous !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cette visioconf&#233;rence sera enregistr&#233;e pour rediffusion.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_4169 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/png/plastic_odyssey_logo_bleu-3.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH110/plastic_odyssey_logo_bleu-3-e94cc.png?1743644084' width='500' height='110' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fonds Explore : De nouvelles mani&#232;res d'appr&#233;hender et d'exp&#233;rimenter</title>
		<link>https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article915</link>
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		<dc:date>2022-05-30T22:58:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<description>
&lt;p&gt;Explorer pour construire demain En ce d&#233;but de XXI&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle, &#224; l'heure des grands enjeux sociaux et environnementaux, le monde a plus que jamais besoin des explorateurs pour nous ouvrir les yeux sur de nouveaux possibles. Engag&#233;s et optimistes, ces hommes et ces femmes bousculent les id&#233;es arr&#234;t&#233;es et offrent des solutions concr&#232;tes pour relever le d&#233;fi de la transition. Le Fonds Explore : Depuis 2013, le fonds de dotation Explore &#339;uvre au quotidien pour concr&#233;tiser leurs id&#233;es (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique176" rel="directory"&gt;Exp&#233;ditions maritimes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH20/arton915-606a0.png?1743644084' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='20' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Explorer pour construire demain&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En ce d&#233;but de XXI&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle, &#224; l'heure des grands enjeux sociaux et environnementaux, le monde a plus que jamais besoin des explorateurs pour nous ouvrir les yeux sur de nouveaux possibles. Engag&#233;s et optimistes, ces hommes et ces femmes bousculent les id&#233;es arr&#234;t&#233;es et offrent des solutions concr&#232;tes pour relever le d&#233;fi de la transition.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Le Fonds Explore :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Depuis 2013, le fonds de dotation Explore &#339;uvre au quotidien pour concr&#233;tiser leurs id&#233;es d'avenir et partager leurs d&#233;couvertes avec le plus grand nombre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Explore est aujourd'hui reconnu pour le potentiel de ses nouveaux explorateurs &#224; transformer les contraintes en opportunit&#233;, &#224; proposer des alternatives, &#224; &#233;laborer et d&#233;ployer des innovations frugales pour le monde de demain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Anim&#233;es par la volont&#233; d'agir pour l'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral, c'est avec un sens aigu du collaboratif et sans crainte de sortir des sentiers battus, que les associations incub&#233;es par Explore participent activement &#224; la transformation de notre soci&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em class=&#034;spip&#034;&gt;&#171; Parcourir les oc&#233;ans m'a r&#233;v&#233;l&#233; la beaut&#233; de notre plan&#232;te, mais aussi sa fragilit&#233;. Notre navire montre de s&#233;rieux signes de fatigue : Un climat qui change, une rar&#233;faction des ressources, des pollutions multiples et une augmentation des d&#233;chets rencontr&#233;s en mer&#8230; . L'&#233;quipage doit changer de cap ! &#187;&lt;/em&gt; - Roland Jourdain, Navigateur et co-fondateur d'Explore&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Fonds Explore partage les th&#233;matiques abord&#233;es par ses explorateurs et accompagne les &#233;l&#232;ves et les enseignants dans leurs actions en faveur de la transition &#233;cologique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est pourquoi il vous propose des activit&#233;s adapt&#233;es aux programmes scolaires, aux parcours &#233;ducatifs et au socle commun de connaissances , de comp&#233;tences et de culture, tout en int&#233;grant les objectifs de d&#233;veloppement durable.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
Les explorations et le projets soutenus par le Fonds Explore :&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_3983 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH154/1000020100000638000001eaa04171b7-b1cd1.png?1743644084' width='500' height='154' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://underthepole.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Under the Pole&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; : T&#233;moignage du changement climatique en mettant les comp&#233;tences de ses plongeurs exp&#233;riment&#233;s au service de l'&#233;tude scientifique de la biodiversit&#233; marine&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://lowtechlab.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Low-Tech Lab&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; : Teste et diffuse les low-tech : des technologies utiles, accessibles et durables.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://plasticodyssey.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Plastic Odyssey&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt; : D&#233;veloppe et diffuse des m&#233;thodes de r&#233;duction et des outils de recyclage des d&#233;chets plastiques.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://captaindarwin.org/fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Captain Darwin&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt; : Part sur les traces du c&#233;l&#232;bre naturaliste pour tenter de r&#233;pondre &#224; la question : &#8220;Est-ce que la nature et l'homme peuvent s'adapter &#224; temps face &#224; la crise &#233;cologique ?&#8221;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
We-Explore : le Catamaran ambassadeur&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Depuis sa cr&#233;ation, Explore et ses fondateurs ont la vocation de faire &#233;voluer nos usages et nos modes de consommation. Inspirer les transformations n&#233;cessaires, montrer la force du collaboratif et f&#233;d&#233;rer le grand &#233;quipage du changement.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3984 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH276/10000201000005970000031754fd3093-4a11a.png?1743644084' width='500' height='276' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Tourn&#233; vers la limitation d'impact environnemental, sa construction int&#232;gre :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; 50% de fibres de lin, en remplacement de la fibre de verre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Des &#233;quipements biosourc&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; L'installation de syst&#232;mes low-tech &#224; son bord.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s aujourd'hui, We Explore est pens&#233; pour avoir plusieurs vies. D'abord destin&#233; &#224; la performance et la vitesse, le multicoque sera dans un premier temps &#233;quip&#233; &#224; minima afin d'&#234;tre l&#233;ger et rapide. Une fois qu'il aura fait la preuve de ses capacit&#233;s marines,&lt;strong&gt; il embarquera les explorateurs du fonds de dotation et leurs diff&#233;rentes missions &lt;/strong&gt; qu'il s'agisse de recherches, d'innovations ou de sensibilisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em class=&#034;spip&#034;&gt;&#171; Ce bateau n'est pas qu'un bateau : c'est une &#238;le de solutions. Il n'avance pas seulement &lt;/em&gt;&lt;em class=&#034;spip&#034;&gt;vers l'horizon, il pr&#233;pare l'avenir. Il n'embarque pas que des marins : il accueille tous ceux qui, s'&#233;merveillant de ce miracle qu'est la Terre, veulent la prot&#233;ger des folies humaines. &#187;&lt;/em&gt; - Erik Orsenna, Acad&#233;micien&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
Offre p&#233;dagogique globale du Fonds Explore :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Au travers de diff&#233;rentes &lt;a href='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/pdf/dossier_pedagogique_explore_2021_numerique.pdf' class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;actions p&#233;dagogiques &#8211; PDF (1.8 Mio)&#034; type='application/pdf'&gt;actions p&#233;dagogiques&lt;/a&gt; men&#233;es, Explore a la volont&#233; de montrer ces nouvelles fa&#231;ons de vivre, de faire, d'innover et de prot&#233;ger notre plan&#232;te. Ce sens du collaboratif, cette envie de faire bouger les lignes et d'explorer de nouvelles voies, Explore a &#224; c&#339;ur de les transmettre aux jeunes que nous rencontrons et accueillons r&#233;guli&#232;rement au sein de notre base d'explorateurs. Nous vous proposons diff&#233;rents formats pour trouver de l'inspiration et favoriser la compr&#233;hension des enjeux du XXI&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Interventions et animations (sur demande)
&lt;div class='spip_document_3985 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L181xH208/10000000000002b0000003166e962b77-7d85e.png?1743586768' width='181' height='208' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Ateliers de formation &#224; destination des enseignants (sur inscription aupr&#232;s du rectorat) &amp; &lt;a href=&#034;https://campus.we-explore.org/?Accueil&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;formation en ligne&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Accompagnement de structures dans leur d&#233;marche E3D, Eco-Ecole &amp; Aire &#233;ducative&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://www.we-explore.org/education/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ressources en libre acc&#232;s&lt;/a&gt; + &lt;a href=&#034;https://www.we-explore.org/wp-content/uploads/2021/10/final_livret_p&#233;da_oct_2021-BB1.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Livret p&#233;da&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
Contacts
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Des questions sur les animations propos&#233;es ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous aimeriez travailler avec Explore dans votre &#233;cole ou dans votre &#233;tablissement ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contactez &lt;strong&gt;Mol&#232;ne LE ROY&lt;/strong&gt; &#224; l'adresse &lt;a href=&#034;#pedagogie#mc#explore-jourdain.com#&#034; title=&#034;pedagogie..&#229;t..explore-jourdain.com&#034; onclick=&#034;location.href=mc_lancerlien('pedagogie','explore-jourdain.com'); return false;&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;pedagogie&lt;span class='mcrypt'&gt; chez &lt;/span&gt;explore-jourdain.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Under The Pole</title>
		<link>https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article901</link>
		<guid isPermaLink="true">https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article901</guid>
		<dc:date>2022-05-09T11:19:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<description>
&lt;p&gt;UNDER THE POLE est un programme d'exploration sous-marine alliant recherche scientifique, innovation et sensibilisation au service d'une meilleure connaissance de l'oc&#233;an et de sa pr&#233;servation. La biodiversit&#233; des &#233;cosyst&#232;mes marins profonds, inconnue et inexplor&#233;e, dispara&#238;t dans l'indiff&#233;rence g&#233;n&#233;rale. Pourtant, alors que la lumi&#232;re d&#233;cro&#238;t et que l'on entre dans la zone m&#233;sophotique (entre 30 et 200 m), des habitats &#224; la biodiversit&#233; exceptionnelle participent &#224; l'&#233;quilibre de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique176" rel="directory"&gt;Exp&#233;ditions maritimes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH110/arton901-68e03.jpg?1743644084' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='110' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;UNDER THE POLE est un programme d'exploration sous-marine alliant recherche scientifique, innovation et sensibilisation au service d'une meilleure connaissance de l'oc&#233;an et de sa pr&#233;servation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La biodiversit&#233; des &#233;cosyst&#232;mes marins profonds, inconnue et inexplor&#233;e, dispara&#238;t dans l'indiff&#233;rence g&#233;n&#233;rale. Pourtant, alors que la lumi&#232;re d&#233;cro&#238;t et que l'on entre dans la zone m&#233;sophotique (entre 30 et 200 m), des habitats &#224; la biodiversit&#233; exceptionnelle participent &#224; l'&#233;quilibre de la plan&#232;te, et de notre vie. L'urgence est &#224; la connaissance et &#224; la protection de la zone m&#233;sophotique. Les exp&#233;ditions UNDER THE POLE, t&#233;moins privil&#233;gi&#233;s de cette d&#233;gradation, &#233;veillent les consciences aux enjeux de ces &#233;cosyst&#232;mes m&#233;connus.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; Pr&#233;sentation du projet &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Depuis sa cr&#233;ation en 2008, trois grands programmes d'exp&#233;ditions ont &#233;t&#233; men&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;DEEPSEA UNDER THE POLE BY ROLEX &#8226; 2010&lt;/strong&gt;
Une exp&#233;dition engag&#233;e de 45 jours combinant progression &#224; ski/pulka et plong&#233;e sous la banquise du p&#244;le Nord, afin de t&#233;moigner par l'image de ce monde en voie de disparition.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;DISCOVERY GREENLAND &#8226; 2014-2015&lt;/strong&gt;
21 mois d'exploration sous-marine au Groenland, dont un hivernage dans la banquise, pour observer et &#233;tudier au fil des saisons l'un des environnements les plus septentrionaux de la plan&#232;te.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;TWILIGHT ZONE &#8226; 2017-2021&lt;/strong&gt;
4 exp&#233;ditions d'exploration scientifique (Passage du NORD-OUEST, CAPSULE, DEEPHOPE I&amp;II) et 30 000 milles nautiques parcourus afin d'&#233;tudier la zone m&#233;sophotique et la diversit&#233; biologique sous-marine.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Fort de son exp&#233;rience des exp&#233;ditions, de la plong&#233;e profonde et dans le souci de mettre l'exploration des oc&#233;ans au service de la science, UNDER THE POLE a lanc&#233; en lien avec le CNRS le programme &lt;strong&gt;DEEPLIFE &#8226; 2021-2030&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce programme ambitieux s'appuie sur des partenariats scientifiques internationaux afin d'approfondir la connaissance des for&#234;ts animales marines de la zone m&#233;sophotique jusqu'&#224; 200 m&#232;tres de profondeur, &#224; des fins de pr&#233;servation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;UNDER THE POLE DEEPLIFE &#8226; 2021-2030 a &#233;t&#233; reconnu comme projet officiel de la D&#233;cennie des Nations Unies pour les sciences oc&#233;aniques au service du d&#233;veloppement durable (2021-2030). Ce programme qui s'&#233;talera sur dix ans a d&#233;but&#233; en mars 2022 avec une premi&#232;re mission de trois mois au Svalbard, puis se poursuivra fin 2022 aux Canaries et d&#233;but 2023 aux Cara&#239;bes.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; Offre p&#233;dagogique et ressources disponibles&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Page sensibilisation du site UNDER THE POLE&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3932 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH248/10000201000006290000031102ace625-2-7d4b2.png?1743644084' width='500' height='248' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le programme Sensibilisation d'UNDER THE POLE a pour but de faire grandir la connaissance des fonds sous-marins et des zones polaires, via la vulgarisation, la sensibilisation et l'&#233;ducation des g&#233;n&#233;rations, tout en &#339;uvrant pour la pr&#233;servation des oc&#233;ans et pour des soci&#233;t&#233;s plus r&#233;silientes. Dans le cadre de DEEPLIFE, ce travail sera orient&#233; vers l'&#233;ducation des jeunes, la sensibilisation du grand public et des instances d&#233;cisionnelles, avec pour outils :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;OUTILS EN DISTANCIEL :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Rubrique sensibilisation de notre &lt;a href=&#034;https://underthepole.org/missions/sensibilisation/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Site internet&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; institutionnel, dans lequel est int&#233;gr&#233; la &lt;a href=&#034;https://app.genial.ly/editor/5fd87812ea42195c7cbae3a6&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Plateforme p&#233;dagogique&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; UNDER THE POLE III&lt;/strong&gt; : retracez la 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; exp&#233;dition scientifique de 2017 &#224; 2021, de sa pr&#233;paration &#224; Concarneau en passant par le Groenland et le passage du Nord-Ouest, jusqu'en Polyn&#233;sie. D&#233;couvrez les cr&#233;atures bioluminescentes et les coraux m&#233;sophotiques, et plongez dans l'habitat CAPSULE &#224; travers les ressources mises &#224; disposition sur la plateforme. Vous y trouverez des fiches p&#233;dagogiques, fiches m&#233;tiers, webdocumentaires, visite virtuelle, t&#233;moignages, photographies, vid&#233;os, illustrations, carnets de bord, communiqu&#233;s de presse, bilans scientifiques&#8230; En fran&#231;ais, et en anglais !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Cha&#238;ne Youtube UNDER THE POLE, &lt;a href=&#034;https://youtube.com/playlist?list=PLE0NOambLVgpfllU2nrFSC2svmm7ZGwCW&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;playlist Education&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Formations &lt;a href=&#034;https://campus.we-explore.org/?OceanS&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;MOOC&lt;/a&gt; par &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=lCl1izqMC_0&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Emmanuelle P&#233;ri&#233;-Bardout&lt;/a&gt;, co-fondatrice d'UNDER THE POLE&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
Ann&#233;e scolaire 2022 - 2023 :&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Plateforme p&#233;dagogique UNDER THE POLE IV pour suivre le programme DEEPLIFE &#8226; 2021-2030&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pr&#233;paration du Grand Oral avec UNDER THE POLE,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quizz &#8220;Testez vos connaissances sur UNDER THE POLE&#8221;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Plateforme d'orientation &#8220;Parcours d'explorateurs&#8221;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;etc.
Page Youtube Education UNDER THE POLE&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_3933 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH255/10000201000005ab000002e5837343ec-2-c3c8f.png?1743644084' width='500' height='255' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Site &#233;ducation UNDER THE POLE&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3934 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH252/100002010000060b0000030e3d4b46d5-2-6e0da.png?1743644084' width='500' height='252' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Plateforme p&#233;dagogique UNDER THE POLE III&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;OUTILS EN PR&#201;SENTIEL :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;La Caravane UNDER THE POLE&lt;/strong&gt; :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_3935 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;33&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L240xH240/20220105_utp_caravane_construction1-0687f.jpg?1743586769' width='240' height='240' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-3935 '&gt;&lt;strong&gt;la caravane UTP en construction
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s la rentr&#233;e 2022-2023, la Caravane UNDER THE POLE - relai terrestre des exp&#233;ditions d'exploration sous-marine -, am&#232;nera la mer &#224; la terre en sensibilisant le plus grand nombre &#224; l'oc&#233;an et &#224; la n&#233;cessit&#233; de le pr&#233;server. Cette unit&#233; mobile sera d'abord d&#233;ploy&#233;e en Bretagne, et s'attache notamment &#224; rencontrer des &#233;tablissements scolaires qui ont peu acc&#232;s &#224; la mer. Elle comprend diff&#233;rents outils tels que des casques de r&#233;alit&#233; virtuelle, des &#233;crans, du mat&#233;riel d'exp&#233;dition, des panneaux d'information comprenant des cartes, photos, infographies, mais aussi des mallettes p&#233;dagogiques permettant d'appr&#233;hender les th&#233;matiques li&#233;es &#224; Under The Pole (plong&#233;e, cycle de l'eau, coraux&#8230;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8594; Pour plus d'informations et r&#233;servations, contactez Megan Bryce, Charg&#233;e de projet Caravane : &lt;a href=&#034;#megan#mc#underthepole.com#&#034; title=&#034;megan..&#229;t..underthepole.com&#034; onclick=&#034;location.href=mc_lancerlien('megan','underthepole.com'); return false;&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;megan&lt;span class='mcrypt'&gt; chez &lt;/span&gt;underthepole.com&lt;/a&gt; ; +33 6 81 02 81 48.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Interventions de sensibilisation&lt;/strong&gt; Au cours d'&#233;v&#233;nements publics et/ou aupr&#232;s de scolaires ou de centres de loisirs (re&#231;us &#224; la base Explore ou d&#233;placement en &#233;tablissements), UNDER THE POLE propose :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Visite du WHY et/ou de la CAPSULE (selon disponibilit&#233;),&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Projection de film, webdocumentaires, photos,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pr&#233;sentation de mat&#233;riel du plongeur,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Atelier &#8220;Construire son exp&#233;dition&#8221; : travailler en groupe afin de cr&#233;er sa propre exp&#233;dition de A &#224; Z, tout en respectant des contraintes impos&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&#8594; Pour ne rien rater des actualit&#233;s d'UNDER THE POLE, nous vous invitons &#224; vous inscrire &#224; notre newsletter via notre site internet &lt;a href=&#034;https://underthepole.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://underthepole.org/&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Contact&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour toute question ou renseignement suppl&#233;mentaire, contactez :&lt;br class='manualbr' /&gt;Ga&#235;lle Bouttier-Gu&#233;rive, Coordinatrice Sensibilisation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;#education#mc#underthepole.com#&#034; title=&#034;education..&#229;t..underthepole.com&#034; onclick=&#034;location.href=mc_lancerlien('education','underthepole.com'); return false;&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;education&lt;span class='mcrypt'&gt; chez &lt;/span&gt;underthepole.com&lt;/a&gt; ; +33 6 60 42 15 81&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3925 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L350xH233/100000000000080000000557bd181cd5-2-bea99.jpg?1743586769' width='350' height='233' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pr&#233;paration d'une plong&#233;e &#224; 100 m&#232;tres sous la banquise&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#169; UNDER THE POLE&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3926 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L350xH232/1000000000000800000005539c188e7d-2-d8c6e.jpg?1743586769' width='350' height='232' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le WHY dans la glace de l'Arctique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#169; Lucas SANTUCCI / UNDER THE POLE / Zeppelin Network&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3927 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L351xH234/10000000000008000000055597c0e594-2-d46fa.jpg?1743586769' width='351' height='234' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les plongeurs d'UNDER THE POLE &#233;voluant sous la banquise&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#169; Franck GAZZOLA / UNDER THE POLE / Zeppelin Network&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3928 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L353xH235/100000000000080000000555017749ea-2-60d83.jpg?1743586769' width='353' height='235' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Plong&#233;e sur un tombant dans les eaux tropicales de la Polyn&#233;sie Fran&#231;aise&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#169; Erwan MARIVINT / UNDER THE POLE&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3929 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L355xH236/100000000000080000000555e06f2c6c-2-f334f.jpg?1743586769' width='355' height='236' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;La CAPSULE d'UNDER THE POLE derri&#232;re un r&#233;cif corallien&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#169; Franck GAZZOLA / UNDER THE POLE / Zeppelin Network&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3930 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L352xH234/1000000000000800000005558c0cff74-2-73d85.jpg?1743586769' width='352' height='234' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Emmanuelle P&#233;ri&#233;-Bardout et Ghislain Bardout, les fondateurs d'UNDER THE POLE, dans la CAPSULE &#224; 20 m&#232;tres de profondeur &#224; Mo'orea (Polyn&#233;sie Fran&#231;aise)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#169; Franck GAZZOLA / UNDER THE POLE / Zeppelin Network&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3931 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L355xH235/1000000000000800000005555aedabe2-2-aef7c.jpg?1743586769' width='355' height='235' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;UNDER THE POLE sensibilise les scolaires et le grand-public &#224; l'oc&#233;an en France, comme lors des exp&#233;ditions&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#169; Maxime HORLAVILLE / UNDER THE POLE&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>TARA OCEAN : Mission MICROBIOMES</title>
		<link>https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article105</link>
		<guid isPermaLink="true">https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article105</guid>
		<dc:date>2020-12-12T11:07:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<enclosure url="https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/IMG/logo/arton105.jpg" length="63478" type="image/jpeg" />


		<dc:subject>MENURACINE</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le 12 d&#233;cembre 2020, cinq ans apr&#232;s l'adoption de l'Accord de Paris, la go&#233;lette Tara s'&#233;lancera de Lorient, son port d'attache, pour entamer une nouvelle grande exp&#233;dition scientifique. Durant pr&#232;s de deux ans, le bateau-laboratoire parcourra 70 000 kilom&#232;tres en Atlantique Sud, le long des c&#244;tes sud-am&#233;ricaines et africaines, jusqu'en Antarctique. Con&#231;ue par la Fondation Tara Oc&#233;an et ses partenaires scientifiques parmi lesquels le CNRS, le CEA et l'EMBL, cette mission implique 42 (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique176" rel="directory"&gt;Exp&#233;ditions maritimes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?mot203" rel="tag"&gt;MENURACINE&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L147xH150/arton105-1670a.jpg?1743644084' class='spip_logo spip_logo_right' width='147' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le 12 d&#233;cembre 2020, cinq ans apr&#232;s l'adoption de l'Accord de Paris, la go&#233;lette Tara s'&#233;lancera de Lorient, son port d'attache, pour entamer une nouvelle grande exp&#233;dition scientifique. Durant pr&#232;s de deux ans, le bateau-laboratoire parcourra 70 000 kilom&#232;tres en Atlantique Sud, le long des c&#244;tes sud-am&#233;ricaines et africaines, jusqu'en Antarctique. Con&#231;ue par la Fondation Tara Oc&#233;an et ses partenaires scientifiques parmi lesquels le CNRS, le CEA et l'EMBL, cette mission implique 42 structures de recherches &#224; travers le monde. Elle &#233;tudiera cette fois le tissu le plus fondamental de l'Oc&#233;an, son microbiome, et le devenir de cet &#233;cosyst&#232;me &#224; l'aube du changement global en cours.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_351 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L249xH254/10000000000002620000026d05da1ce8-83fb0.jpg?1743586738' width='249' height='254' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_354 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L362xH113/10000000000001c50000008e25c73c47-b430d.jpg?1743586738' width='362' height='113' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Qu'est-ce que le microbiome ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les micro-organismes marins tiennent une place essentielle dans l'Oc&#233;an, repr&#233;sentant plus des deux tiers de la biomasse marine. Ils constituent le premier maillon d'un immense r&#233;seau alimentaire qui nourrit une bonne partie de l'humanit&#233;. V&#233;ritables usines &#224; services &#233;cologiques et &#233;conomiques, ces organismes marins captent notamment le dioxyde de carbone atmosph&#233;rique &#224; l'&#233;chelle plan&#233;taire et produisent en retour l'oxyg&#232;ne que nous respirons chaque jour. Rouage essentiel de la grande machine climatique, le fonctionnement de ce monde invisible reste pour l'heure encore largement m&#233;connu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par d&#233;finition, le microbiome oc&#233;anique d&#233;signe l'ensemble des micro-organismes marins (virus, bact&#233;ries, microalgues, protistes&#8230;), mais aussi leurs interactions avec l'environnement. &#171; C'est comme un tout &#187;, r&#233;sume Romain Troubl&#233;, directeur g&#233;n&#233;ral de la Fondation Tara Oc&#233;an. &#171; Cela d&#233;passe une simple description des micro-organismes pr&#233;sents, nous voulons comprendre comment ce microbiome fonctionne comme un ensemble, et si son efficacit&#233; est sensible &#224; la pollution plastique ou au r&#233;chauffement de l'oc&#233;an en cours. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Quels seront les &#233;l&#233;ments &#233;tudi&#233;s durant cette nouvelle mission ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#192; bord de Tara, les scientifiques collecteront donc le microbiome marin en vue d'un important effort de s&#233;quen&#231;age ADN et d'imagerie tout en mesurant un grand nombre de param&#232;tres environnementaux : la temp&#233;rature, le taux d'oxyg&#232;ne, la pr&#233;sence de nutriments, ou la pollution plastique par exemple. &#171; Contrairement aux missions Tara pr&#233;c&#233;dentes qui r&#233;alisaient un &#233;chantillonnage uniforme partout o&#249; passait le bateau pour r&#233;v&#233;ler &#8220;Qui est l&#224; ?&#8221;, nous allons cette fois adapter les protocoles pendant la mission pour comprendre &#8220;Comment &#231;a marche ?&#8221; &#187; souligne Colomban de Vargas, chercheur CNRS/Sorbonne et codirecteur scientifique de la mission. L'&#233;quipe s'int&#233;ressera entre autres, aux m&#233;canismes et aux r&#233;ponses du microbiome face &#224; des ph&#233;nom&#232;nes majeurs (fertilisation des oc&#233;ans par les fleuves ou les icebergs, pollution microplastique), ou encore &#224; l'accroissement des masses d'eau d&#233;pourvues d'oxyg&#232;ne comme au large du Chili.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Le microbiome : un indicateur du changement climatique global&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Plus globalement, cette nouvelle mission permettra de comprendre plus finement les grands m&#233;canismes liant microbiome et climat, &#171; La grande majorit&#233; des questions que nous allons aborder est li&#233;e au changement climatique et aux pollutions, et &#224; comment le microbiome oc&#233;anique va r&#233;agir et &#233;voluer. Les r&#233;ponses apport&#233;es par cette mission devraient ainsi s'av&#233;rer particuli&#232;rement utiles pour am&#233;liorer les mod&#232;les de pr&#233;vision climatique, notamment en y int&#233;grant des param&#232;tres biologiques. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mission microbiome, un programme scientifique &#224; destinaton du public scolaire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au-del&#224; des enjeux scientifiques, la Fondation Tara Oc&#233;an continuera sa mission de sensibilisation en invitant &#224; bord grand public et classes scolaires afin de mieux comprendre l'Oc&#233;an et ses enjeux de protection. A certaines des 23 escales pr&#233;vues, les &#233;quipes scientifiques formeront les chercheurs et chercheuses locaux sur les savoir-faire et techniques d'&#233;tude de l'oc&#233;an. Le public pourra, tout au long de la mission, suivre sur la plateforme digitale de la Fondation, l'aventure humaine et scientifique, d&#233;couvrir les diff&#233;rents pays rencontr&#233;s et comprendre l'utilit&#233; du microbiome marin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En France m&#233;tropolitaine et dans les r&#233;seaux francophones, deux op&#233;rations &#233;ducatives seront propos&#233;es aux scolaires. Dans le sillage de Tara pour que les classes &#233;changent en direct par visioconf&#233;rence avec les membres d'&#233;quipage et Echos d'Escale, afin d'aborder les enjeux de d&#233;veloppement durable &#224; travers le monde. Compte tenu des conditions sanitaires actuelles, le public ne sera pas autoris&#233; &#224; se rassembler et suivre le d&#233;part de la go&#233;lette depuis Lorient, mais un dispositif digital LIVE sera propos&#233; sur Facebook et Instagram.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour en savoir plus : sur la Mission Microbiome :&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_357 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L413xH347/100000000000037f000002f0d10c8a79-89a4e.jpg?1743586738' width='413' height='347' alt='' title='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://microbiome.fondationtaraocean.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://microbiome.fondationtaraocean.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.atlanteco.eu/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.atlanteco.eu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Autres ressources et programmes de la fondation TARA Oc&#233;ans &#224; destination des scolaires :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec 130 000 enfants sensibilis&#233;s et 2 millions de visiteurs dans ses expositions, la Fondation a aussi pour priorit&#233; de partager ses connaissances pour &#233;duquer les publics et changer les comportements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Fondation Tara Oc&#233;an confirme ainsi ses missions fondamentales &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Explorer pour comprendre, partager pour changer&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://oceans.taraexpeditions.org/m/education/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://oceans.taraexpeditions.org/...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'oc&#233;an au c&#339;ur des &#233;tablissements scolaires&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La sensibilisation des futures g&#233;n&#233;rations &#224; l'Oc&#233;an de demain est au c&#339;ur de notre mission.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Fondation d&#233;veloppe et anime une plateforme &#233;ducative &#224; destination des enseignants francophones avec trois grandes finalit&#233;s : l'&#233;ducation au d&#233;veloppement durable (EDD), l'&#233;ducation scientifique et l'&#233;ducation aux m&#233;dias. A l'occasion de cette nouvelle mission, les enseignants auront plusieurs possibilit&#233;s de mener des projets avec leurs &#233;l&#232;ves en lien avec le calendrier et les enjeux de celle-ci.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://oceans.taraexpeditions.org/m/education/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Tara &#233;ducation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le sillage de Tara, &#233;changer avec les membres d'&#233;quipage&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Destin&#233; aux &#233;l&#232;ves de tous &#226;ges, l'op&#233;ration &#171; Dans le sillage de Tara &#187; propose aux classes d'&#233;changer r&#233;guli&#232;rement avec les membres d'&#233;quipage tout au long de la mission Microbiome : r&#233;ponses aux questions par &#233;crit ou parfois m&#234;me en vid&#233;o, la curiosit&#233; des jeunes sur la vie quotidienne, la science, ou l'environnement sera satisfaite ! Des rendez-vous en direct par visioconf&#233;rence entre les classes et les membres de l'&#233;quipage sont &#233;galement pr&#233;vus, avec une toute premi&#232;re date le vendredi 4 d&#233;cembre, en direct de Lorient, juste avant l'appareillage !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://oceans.taraexpeditions.org/m/education/operations-educatives/dans-le-sillage-de-tara/&#034; class=&#034;spip_out&#034; title=&#034;Fondation Tara Oc&#233;an (taraexpeditions.org)&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dans le sillage de Tara&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Echos d'escales, exp&#233;ditions virtuelles : &#233;tudier les enjeux du d&#233;veloppement durable&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les escales de la go&#233;lette sont aussi l'occasion d'&#233;tudier les enjeux de d&#233;veloppement durable &#224; travers le monde. L'op&#233;ration &#171; Echos d'Escale, Exp&#233;ditions virtuelles &#187; propose aux jeunes de 8 &#224; 15 ans de partir en &#171; exp&#233;dition virtuelle &#187; pour d&#233;couvrir les probl&#233;matiques locales des terres accost&#233;es par la go&#233;lette Tara, qui font &#233;cho &#224; des enjeux plus globaux. Dans le cadre de la mission Microbiome, de nouvelles ressources seront propos&#233;es aux enseignants pour pouvoir faire d&#233;couvrir en direct &#224; leurs &#233;l&#232;ves les lieux d'escale de la nouvelle mission et leurs enjeux&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://oceans.taraexpeditions.org/m/education/operations-educatives/echos-descale/&#034; class=&#034;spip_out&#034; title=&#034;Fondation Tara Oc&#233;an (taraexpeditions.org)&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Echos d'escale&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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