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	<title>Education au d&#233;veloppement durable</title>
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	<description>L'&#201;ducation au d&#233;veloppement durable en r&#233;gion acad&#233;mique Bretagne</description>
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		<title>Education au d&#233;veloppement durable</title>
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		<title>Conf&#233;rences Sant&#233;-Environnement 2024</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Suite au succ&#232;s qu'ont rencontr&#233; les conf&#233;rences sant&#233;-environnement tant pour les enseignants que pour les &#233;l&#232;ves en 2023, cette action est reconduite en 2024. Les conf&#233;rences Sant&#233;-Environnement : L'acad&#233;mie d'Aix-Marseille en partenariat avec l'Association Sant&#233; Environnement France (ASEF) et des scientifiques de diff&#233;rents Instituts propose aux &#233;tablissements du premier et du second degr&#233; de l'ensemble du territoire national, une op&#233;ration de sensibilisation intitul&#233;e &#171; Sant&#233; - (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique139" rel="directory"&gt;ODD 3 - Bonne sant&#233; et bien-&#234;tre&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH121/arton1061-c6ff0.jpg?1743607650' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='121' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Suite au succ&#232;s qu'ont rencontr&#233; les conf&#233;rences sant&#233;-environnement tant pour les enseignants que pour les &#233;l&#232;ves en 2023, cette action est reconduite en 2024.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les conf&#233;rences Sant&#233;-Environnement :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'acad&#233;mie d'Aix-Marseille en partenariat avec l'Association Sant&#233; Environnement France (&lt;a href=&#034;https://www.asef-asso.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ASEF&lt;/a&gt;) et des scientifiques de diff&#233;rents Instituts propose aux &#233;tablissements du premier et du second degr&#233; de l'ensemble du territoire national, une op&#233;ration de sensibilisation intitul&#233;e &#171; Sant&#233; - Environnement &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Calendrier 2024 :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;strong&gt;premier &#233;v&#233;nement &lt;/strong&gt; aura lieu en janvier 2024, il sera sp&#233;cifiquement destin&#233; aux enseignants des 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; et 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;d&lt;/sup&gt; degr&#233;s. La m&#234;me co-intervention sera propos&#233;e &#224; deux moments diff&#233;rents :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; le&lt;strong&gt; mardi 30 janvier&lt;/strong&gt; de 17h &#224; 19h&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le &lt;strong&gt;mercredi 31 janvier&lt;/strong&gt; de 14h &#224; 16h.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Inscriptions :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les enseignants qui souhaitent &lt;strong&gt;s'inscrire pour le 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; &#233;v&#233;nement&lt;/strong&gt; doivent remplir le court formulaire &#224; l'adresse suivante. Ils pourront le faire jusqu'&#224; la veille de l'&#233;v&#233;nement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[Lien vers les inscriptions du 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; &#233;v&#233;nement / enseignants &lt;em class=&#034;spip&#034;&gt;(mardi 30 ou mercredi 31 janvier 2024&lt;/em&gt;) :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://dgxy.link/OneHealthEns&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;INSCRIPTIONS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4475 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L359xH289/picto_sante_env-9f0fa.jpg?1743584152' width='359' height='289' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt; Consultez le programme du premier &#233;v&#232;nement :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; D&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;r&lt;/sup&gt; Pierre Souvet&lt;/strong&gt; est cardiologue, pr&#233;sident fondateur de l'&#171; &lt;a href=&#034;https://www.asef-asso.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Association Sant&#233; Environnement France &lt;/a&gt;(ASEF) &#187;, a &#233;t&#233; &#233;lu &#034;M&#233;decin de l'ann&#233;e&#034; en 2008 pour son engagement en sant&#233; environnement. Il est l'auteur du livre &#034; 200 alertes - Sant&#233; Environnement &#034; paru en 2016 aux &#233;ditions Tr&#233;daniel. Il pr&#233;face avec Hubert Reeves un ouvrage collectif &#034;Notre sant&#233; et la biodiversit&#233;&#034; paru en 2013 aux &#233;ditions Buchet Chastel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Michel Duru&lt;/strong&gt;, Ing&#233;nieur agronome, directeur de recherche, actuellement charg&#233; de mission &#224; INRAE. Ses principaux th&#232;mes de recherche : depuis une dizaine d'ann&#233;es, il travaille sur la &#171; Transition agro&#233;cologique des syst&#232;mes alimentaires &#187; en privil&#233;giant l'&#233;tude des relations entre la sant&#233; du vivant (plantes, animaux, humains) et des habitats (sols, &#233;cosyst&#232;mes, plan&#232;te&#8230;). Ses publications r&#233;centes s'inscrivent dans une approche &#171; One health &#187; : une approche holistique de l'&#233;levage, au c&#339;ur des enjeux de sant&#233; animale, humaine et environnementale ; microbiote intestinal et sant&#233; : une n&#233;cessaire refonte de notre syst&#232;me alimentaire. Une seule sant&#233; pour refonder v&#233;ritablement l'agriculture et l'alimentation. Notre syst&#232;me alimentaire est au c&#339;ur des crises sanitaires et environnementales.
&lt;strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#034;Il n'y a pas de bonne sant&#233; sans un environnement sain&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les maladies chroniques non transmissibles, les maladies transmissibles et l'antibior&#233;sistance sont en augmentation partout dans le monde. Dans le m&#234;me temps, la triade du changement climatique, de la perte de biodiversit&#233; et des pollutions sont les principaux probl&#232;mes environnementaux mondiaux de notre &#233;poque.
Le concept &#171; One health &#187;, &#171; une seule sant&#233; &#187; reconnait l'&lt;strong&gt;interd&#233;pendance des &#234;tres humains, des animaux sauvages et domestiqu&#233;s, des v&#233;g&#233;taux et de la pr&#233;servation des &#233;cosyst&#232;mes, de la biodiversit&#233; et du climat. &lt;/strong&gt; Par exemple, les syst&#232;mes agricoles et nos r&#233;gimes alimentaires impactent fortement l'environnement, et r&#233;ciproquement l'environnement affecte les syst&#232;mes agricoles et alimentaires.
L'&#233;tude de ces relations n&#233;cessite une approche int&#233;gr&#233;e prenant en compte les d&#233;terminants socio&#233;conomiques. La complexit&#233; de ces interactions suppose d'aller au-del&#224; d'une approche individuelle de la sant&#233; qui n&#233;glige les facteurs environnementaux.
Nous allons vous pr&#233;senter cette &lt;strong&gt;approche transversale et unificatrice des liens sant&#233;-environnement,&lt;/strong&gt; les effets n&#233;gatifs de l'inaction, mais aussi les effets positifs d'un environnement sain.&#034;
La triade du changement climatique, de la perte de biodiversit&#233; et de la pollution sont les principaux probl&#232;mes environnementaux mondiaux de notre &#233;poque.
Le concept &lt;strong&gt;&#171; One health &#187;&lt;/strong&gt;, &#171; une seule sant&#233; &#187; reconnait l'interd&#233;pendance des &#234;tres humains, des animaux sauvages et domestiqu&#233;s, des v&#233;g&#233;taux et de la pr&#233;servation des &#233;cosyst&#232;mes, de la biodiversit&#233; et du climat.
Ces liens sant&#233; et environnement, dont les effets notamment sur l'alimentation sont majeurs, n&#233;cessitent une approche int&#233;gr&#233;e qui est peu mis en valeur du fait d'une approche individuelle de la sant&#233; n&#233;gligeant ces facteurs environnementaux et sociaux, d'une approche &#233;conomique (du changement climatique ou de la biodiversit&#233;) accordant un poids nul &#224; la sant&#233; des g&#233;n&#233;rations futures et de la complexit&#233; de ces interactions. Nous allons vous pr&#233;senter cette approche transversale et unificatrice des liens sant&#233;-environnement, les effets n&#233;gatifs de l'inaction, mais aussi les effets positifs d'un environnement sain. &#034;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Seconds &#233;v&#232;nements :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;v&#233;nements suivants seront destin&#233;s aux classes et se d&#233;rouleront en mars et avril 2024.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deux s&#233;ries seront propos&#233;es et destin&#233;es sp&#233;cifiquement aux publics de coll&#232;ges, de lyc&#233;es et des &#233;coles.
Ces visioconf&#233;rences destin&#233;es aux classes se d&#233;rouleront sur les cr&#233;neaux des heures de cours et la moiti&#233; de l'heure sera consacr&#233;e aux questions des participants qui pourront interroger directement les intervenants par chat.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Tous ensemble sur la m&#234;me plan&#232;te : L'&#233;ducation &#224; l'environnement en EPS</title>
		<link>https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article528</link>
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		<description>
&lt;p&gt;&#201;cole normale sup&#233;rieure de Rennes, D&#233;partement Sciences du sport et &#233;ducation physique a organis&#233; le 21 mai dernier, une journ&#233;e de formation en ligne , ayant pour objectif de croiser les regards sur cette question de l'&#233;ducation &#224; l'environnement en EPS, &#224; la fois scientifiques, professionnels et institutionnels. &#171; Enjeux de l'&#233;ducation &#224; l'environnement &#187;, par L&#233;a Gottsmann, agr&#233;g&#233;e pr&#233;paratrice (&#201;cole normale sup&#233;rieure de Rennes) &#171; Le cours d'EPS : un espace de r&#233;sonance avec (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique139" rel="directory"&gt;ODD 3 - Bonne sant&#233; et bien-&#234;tre&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://edd.ac-rennes.fr/sites/edd.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L150xH149/arton528-5232e.jpg?1743643903' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='149' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#201;cole normale sup&#233;rieure de Rennes, D&#233;partement Sciences du sport et &#233;ducation physique a organis&#233; le 21 mai dernier, une journ&#233;e de formation en ligne , ayant pour objectif de croiser les regards sur cette question de l'&#233;ducation &#224; l'environnement en EPS, &#224; la fois scientifiques, professionnels et institutionnels.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &#171; Enjeux de l'&#233;ducation &#224; l'environnement &#187;,&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;par L&#233;a Gottsmann, agr&#233;g&#233;e pr&#233;paratrice (&#201;cole normale sup&#233;rieure de Rennes)&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/AGoWjxH5eNg&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#171; Le cours d'EPS : un espace de r&#233;sonance avec l'environnement &#187;&lt;/strong&gt;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; par Nicolas Terr&#233;, enseignant agr&#233;g&#233; d'EPS et ma&#238;tre de conf&#233;rences (Institut de formation en &#233;ducation physique et en sport d'Angers)&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/BmkDlIXnh3E&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#171; S'aventurer en pleine mer. Des exp&#233;riences transdisciplinaires significatives et marquantes pour une &#233;ducation &#224; l'environnement &#187;&lt;/strong&gt;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;par Dimitri Le Roy, J&#233;r&#244;me Guinot, et Florent Desplanques, enseignants d'EPS&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/DrPcdO1Z0Qw&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion de la journ&#233;e&lt;/strong&gt;,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; par David Guillerme, IA-IPR de SVT, chef de la mission acad&#233;mique pour l'&#233;ducation au d&#233;veloppement durable (Acad&#233;mie de Rennes)&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/jHZXpmq84Ms&#034; title=&#034;YouTube video player&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
En savoir plus :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.sciencesport.ens-rennes.fr/-296046.kjsp&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Sciences en sport&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.sciencesport.ens-rennes.fr/departement-2sep-accueil--271832.kjsp?RH=DL_EPS-FR&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ENS Rennes -&#201;cole normale sup&#233;rieure de Rennes
D&#233;partement Sciences du sport et &#233;ducation physique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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